成人高职机电一体化专业建设和课程体系构建探讨.pdfVIP

2013年第4期 福 建 广 播 电视 大 学 学 报 No．4，2013 总第 100期 JournalofFujianRadio TV University General，No．100 成人高职机电一体化专业建设和课程体系构建探讨 林 青 (福建广播 电视大学，福建福州 ，350003) 摘要：机 电一体化技术是融机械技术、微 电子技术、信息技术等多种技术为一体的一门新兴的交叉学科。 成人高职应根据机电一体化技术发展的现状以及应用趋势，准确定位机电一体化人才的培养 目标。探讨和构 建适应在职、在 岗人群学习和职业能力提升的课程体系。 关键词 ：成人高职 ；机 电一体化；课程体系 中图分类号 ：．G718．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008-7346(2013)04-0075—05 机 电一体化是微 电子技术向传统机械工业 “重化型”方向转变。制造业产业结构的升级， 渗透过程中逐渐形成的行业，是融机械技术、 企业对劳动力需求将从数量需求为主转向以劳 微电子技术、信息技术等多种技术为一体的一 动力的技能和素质需求为主，使低素质员工越 门新兴的交叉学科，它代表着机械工程技术革 来越难 以满足产业发展的需要，因此需要加强 命的前沿方向，具有强大的应用潜力。成人高 对在岗员工的培训。 职机 电一体化专业的培养 目标就是能够掌握机、 在 福《建省 “十二五”建设海峡西岸先进制 电以及计算机信息技术，用于解决现代 自动化 造业基地专项规划》第五章发展重点中提到：福 设备运行中的实际问题，成为能适应生产技术 建要重点发展先进装备制造业，在智能装备和 不断变革的技能型应用人才。 基础制造装备方面，要集成制造技术、信息技 我校成人高职的机电一体化专业开设多年， 术和智能技术，发展具有分析、控制、执行的 从往届毕业生反馈的信息来看， 目前该专业在 自动化、机电一体化智能装备。由此可见，企 培养 目标与定位、专业建设与课程设置、特别 业急需大量掌握机 电技术、能适应生产技术不 是实训内容等方面均存在 问题，为此，成人高 断变革的复合型、技能型应用人才。这就要求 职机 电一体化专业建设与课程体系改革和构建 我校的成人高职机 电一体化专业必须根据人才 的问题亟待解决。 需求进一步明确本专业的培养 目标，重新进行 一 、 机电一体化学科的社会需求及发展状态 专业课程体系的构建，不断优化和调整专业结 目前，我国制造业企业逐渐从劳动密集型 构，为现代制造业培养高素质、掌握一定技能 向资本和技术密集型方向发展 ，我国机械装备 的应用型技术人才。 制造业的产业结构也正逐渐从 “轻化型”向 现代机电技术的概念定位为利用电子技术、 收稿 日期 ：2013-05—18 作者简介：林青，女，福建福州人，福建广播电视大学工程与农林系主任，副教授。 75 福建广播电视大学学报 (总第 100期) 2013年8月25日 信息技术 (主要包括传感器技术、控制技术、计 感成人高职机 电一体化专业主要存在 以下几个 算机技术等)使机械实现柔性化和智能化的技 方面