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深圳实验学校高中部 2015-2016 学年度第一学期第一阶段考试 高二数学试题评析 实验本次的考试内容主要集中在三大模块：数列、不等式、线性规划．期中数列依然占 主要比重，不等式次之，线性规划相对简单，所以也是最少的一部分．难度分配上整体来看 还是很合理的，知识点覆盖面较广，重难点突出，整体还是侧重基础知识的考查，但也不乏 拔高难题．所以基础掌握牢固的话，拿比较高的成绩还是没有多大问题，当然想要拿到很高 分，还是不容易的．下面就具体说道说道． 数列部分，本卷的数列题主要集中在以下两大模块：等差等比数列的基本公式及其性质、 数列求通项求和与不等式证明．等差等比数列的基本公式及其性质是很基础的内容，本卷中 第 3、7、8 题考查了公式的计算，4、15 题考查了性质．只要把这部分的基础打牢固，性质 特点记清楚，解决起来压力不大．数列求通项求和是数列部分比较难的部分，如本卷中的第 11、16、20 、21、22 题，其中 16 题作为小题里的压轴，难度确实有点大．而最后三道大题 全部考查该部分内容，可见其重要性．但这部分知识的解决思路又是比较固定的，只要大家 认真总结，还是可以解决的．比如本卷中，在求通项部分，第 11 题和 22 题考查了递推，而 剩余的 16、20 、2 1 题则全是用S 求a ．在求和部分，第 20 题考查了错位相减法，往往很 n n 多同学虽然能够掌握错位相减方法，但是失分率依然很高，这就因为平时的书写过程和计算 过程不规范导致的，而错位相减考查的频率非常高，所以希望同学们能养成良好的做题习惯， 注意检查，把这类题的分稳稳拿到．第 22 题考查了裂项放缩，第 21 题考查了均值不等式的 证明，用到了反证法的数学思想，难度都很大．数列还是很具有综合性的，很容易出现难题， 而等差等比的基本性质和求和求通项的常用解题思路是解决数列问题的基础，需要大家花点 功夫去好好研究学习！ 不等式部分，考查的内容比较多，但主要集中在以下模块：如第 2 题的比较大小，第 13、17 题考查到的解不等式，第 6、17 题考查到的不等式解的端点与方程根的关系，第 1、 5、10、12、21 题考查到的均值不等式，和第 5、19 题考查到的恒成立与存在性问题．而重 中之重就是均值不等式，均值不等式是应用非常广泛的一个不等式，“一正、二定、三相等”， 是均值不等式的核心内容 ！难点则是恒成立与存在性问题．在恒成立与存在性问题中，解决 方法一般有参变分离法、整体讨论法，如果同学们能掌握这几种解决方法，则该类问题就不 能再算是难题了．解不等式是高中数学的基础内容，贯穿整个高中． 在线性规划部分，考得还是很经典的题型：最值问题．本卷中有第 9、14、18 题，选择、 填空和解答各一道，安排很合理．解决这类问题，首先要明确约束条件和目标函数，尤其是 约束条件中不能有遗漏，否则结果 “很难看”．然后根据约束条件画出可行域，并画出目标 函数的大致趋势，这是线性规划的重要内容．最后根据要求的问题，找出可行域中满足条件 的目标函数，并结合相关点进行求解．总体来说，只要认真细致一点，这类题基本可以算作 是送分题了． 本卷中的知识综合考查题有第 5、12、21、22 题，第 5 题是恒成立和均值不等式的综合， 第 12 题是数列与均值不等式的综合，第 21 题的数列放缩中主要利用的也是均值不等式，第 22 题也是数列与不等式的综合题．这几个综合题还是有点难度的，尤其侧重均值不等式的 变形应用．可见掌握好均值不等式有多么重要 ！ 这套题，拿个 110 左右的成绩还是不难的，掌握好基础内容，注意细节之处的坑，不骄 不躁，保证把会做的都做对，每天进步一点点，坚持到底，就是胜利 ！ 1 深圳实验学校高中部 2015-2016 学年度第一学期第一阶段考试 高二数学 第 I 卷 （选择题，共 60 分） 一、选择题 （本大题共 12 小题，每小题 5