马村中学校家长员会工作制度.docVIP

马村中学校家长委员会工作制度 第一章 总 则 第一条 为了优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特成立“家长委员会”。 第二条 家长委员会是在校长的领导下，学生家长直接参与学校教育的一种组织形式，是学校教育有益的补充和发展，是学校争取更多的社会力量（人力、物力）办好学校的主要途径。 第三条 本会宗旨是，关于支持、参与学校的教育工作，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，优化育人环境，为培养社会主义事业接班人做出贡献。 第二章 会员条件 第四条 个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热心公益事业。 第五条 有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。 第六条 思想品德高尚，从集体利益出发，勇于奉献，开拓进取。 第三章 任 务 第七条 学习、宣传党的教育方针，提高对关心保护青少年健康成长的重大意义的认识。 第八条 了解学校教育工作现状，研究、探讨当代青少年学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议。 第九条 支持、参与学校教育工作，各方面共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。 第十条 帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，发动社会各方面支持建立教育基金，为改善学校的办学条件做出贡献。 第十一条 协调家长之间、社会部门与学校、班级之间的关系，协助上级部门对学校教育管理引起争议的问题进行仲裁。 第四章 组织结构 第十二条 家长委员会设定：班级家长委员会、年级家长家长委员会、学校家长委员会三级组织。 第十三条 班级家长委员会由家长民主选举五至十名,设主任一名，年级家长委员由各班级主任组成，并从中产生年级家委会主任1名，副主任1--2名。年级家委会主任为学校家委会成员，学校家委会常委中产生主任1名，副主任1--2名。 第十四条 主任、副主任由委员民主协商产生，根据学生变动情况，每年对家长委员会进行调整、增补。 第十五条 每学期第二个月召开一次全体委员会议。 第十六条 家委会成员每学期通过听课、参观、笔谈、对话等形式参加学校活动，了解学校教育情况、起督导作用。 第十七条 各级家长委员会须通过学校的相应机构协商而开展活动。 第五章 附 则 第十八条 班级家长委员会在每年秋季新生入学三个月后产生，每届班级家委会常委至班级学生毕业为止，中途每学期可根据实际而适当增减。 第十九条 学校各级家长委员会定期开展各类工作会每学期不少于两次。 第二十条 学校校长，年级段长、课任老师可列席家长委员会有关会议，听取家长委员会建议，但不得参加有关决议的表决。 第二十一条 家长委员会下设一个常务工作机构——办公室，为办事机构并开设家长学校，组织家长学习。 第二十二条 本制度在全体委员会议通过之日起生效，在实践过程根据实际情况，经常委会的讨论对本制度进行修改和补充。 马村中学家长学校工作规程 第一章 总则　　第一条 为了促进家长学校管理规范化、科学化、制度化，提高家庭教育质量，依据党和国家的教育方针、有关要求及本校实际，特制定本规程。　　第二条 家长学校是对家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。 　　第三条 家长学校的任务是：宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通家庭教育与学校教育、社会教育的联系，提高家教水平，促进儿童少年的全面和谐发展，推动家庭和社区社会主义精神文明建设。 第二章 领导与管理　　第四条 家长学校的开办、停办，由主办单位按分级办学、分级办理的原则报教育行政部门、卫生行政部门和关工委备案。　　第五条 家长学校的校长由学校校长聘任。家长学校的教务主任、教师和其他工作人员由家长学校校长聘任。　　第六条 家长学校的教师应具有较为系统的教育理论和丰富的教学经验，一般以兼职为主。学校应有计划地对家长学校教师进行培训，组建家庭教育讲师团，建立一支具有一定专业知识和教学水平、热心于家庭教育工作的专兼职教师队伍。　　第七条 家长学校一般按孩子的年龄段或教学班对家长进行编班，教育对象要相对稳定。也可按照特定对象和专题教育的要求编班。 　　第八条 家长学校可根据实际情况，经当地物价部门同意，不以营利为目的，向参加学习的家长收取适量资料费、讲课费等，以保障家长学校必要的开支。家长学校收取的经费应专款专用，使用情况在每期结束前向学员公布，接受监督、检查。　　第三章 教学　　第九条 家长学校应根据《家长学校教学指导纲要》，结合当地实际情况，制定教学计划，组织教学。　　第十条 家长学校以分班授课为教学的主要形式，可开展咨询、经验交流等其它形式的教育活动。提倡灵活多样、针对性强的教学方式。 　　第十一条 家长学校教