(苏教版)五年级语文上册课件_伊索寓言_2.ppt

狐狸和葡萄 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《 蝉和狐狸》 它故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” 从错误中吸取教训是教育极为重要的部分。 ——英国哲学家罗素 课后作业: 1．讲《蝉和狐狸》的故事给你的家人或同伴听。 2．阅读《伊索寓言》其他故事，同学之间交流。 3．填空。 学了《伊索寓言》一课后，你最喜欢的角色是（ ），因为（ ）；你最不喜欢的角色是（ ），因为（ ）。 * * * * 苏教版 五年级 语文 上册 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。 《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 让我们一起来认识一下伊索和伊索寓言吧！ 学习吧 　　　　读书要求: 1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不理解的地方做上记号。 初读课文 lí táo pú 馋 酸 萄 葡 狸 （狐狸） （葡萄） （葡萄） （馋嘴） chán suān （酸的） huāng huǎng guàn 粪 戒 谎 贯 慌 （一贯） （说谎） （粪便） fèn jiè （惊慌失措） （戒心） 狐狸 歌喉 葡萄 hú l i pú tao g ē hou 一贯 说谎 粪便 y í guàn shuō huǎng fèn biàn 掺杂 察觉 圈套 chān zá chá jué quān tào 惊慌失措 戒心 jīng huāng shī cuò jiè xīn 大错特错 dà cuò t è cuò 这些葡萄肯定是酸的 suān 1、牧童看到他们惊慌失措的 样子，不禁哈哈大笑起来。 2、牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！ 3、一贯说谎的人即使说了真话，也没有人相信。 牧童和狼 一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 蝉和狐狸 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 狐狸和葡萄 认真读课文，想一想狐狸和葡萄之间到底发生了什么故事 ? 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。 ? 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、在这段中，有哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？ 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1、哪些词句可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 2、葡萄真的像狐狸说的那样酸吗？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？? 表里不一，虚荣，不承认自己无能。  葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。　　狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”　 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1、你们想一想生活中有没有像狐狸一样的人？ 2、这则寓言给你什么样的启示呢？ 李丽看见王蒙穿了一条十分漂亮的新裙，心生羡慕，可嘴上却说：“这裙子真不好看！” 你还能举出这样的事例吗？ 牧童和狼 读第一和第二自然段，边读边想： 在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？  狼没来 牧童：几次大叫 不禁哈哈大笑 村民：闻声赶来?