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2015-2016学年人教版必修一:第27课 世纪之交的世界格局 课件 (共29张PPT).ppt

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2015-2016学年人教版必修一:第27课 世纪之交的世界格局 课件 (共29张PPT)

课标要求 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 一、东欧剧变和苏联解体 1、原因: 戈尔巴乔夫改革进入误区:1985年经济改革,无法打开局面;1988年起,转而政治改革。 受苏联改革和国内经济困难的影响,自20世纪80年代后期起,东欧局势发生激烈的动荡。 2、含义: 执政党丧失政权,社会制度发生根本性变化。 计划经济体制僵化成为生产力发展障碍。 西方国家的“和平演变”。 苏联体制上的弊端和政策上的错误。 (1)现实原因: (2)直接原因: (5)外部原因: (4)历史原因: (3)根本原因: 庆祝德国统一 1990年 南斯拉夫内战,国家一分为五 8.19事件 戈尔巴乔夫 3、表现: 1989年,波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。 1989年民主德国政局大动荡,政府宣布开放东西柏林边界,拆除柏林墙,1990年10月,民主德国并入联邦德国,实现了两德的统一。 1990年,苏共中央全会决定放弃党的领导地位,实行多党制.民族矛盾爆发,民族分离活动愈演愈烈。 1991年底,成立独立国家联合体。苏联不复存在,两极格局也随之瓦解。 首先,苏联的解体使欧洲的政治格局发生变化,表明战后两极格局结束,世界格局向多极化方向发展。 其次,苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂过程,如南斯拉夫的分裂。 其三,苏联的解体加速了欧洲一体化的进程,为欧盟和北约扩大创造了条件,也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。 最后,苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击,使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。 探究:苏联解体的影响: 二、冷战结束后的世界形势——和平与动荡并存 世界形势出现了缓和与紧张,和平与动荡并存的局面。 2、原因: (1)“冷战”结束后,东西方力量对比的失衡,导致国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突.一些地区和国家内部长期压抑的民族,种族,宗教、领上等矛盾相继爆发。 (2)美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端,使区域性、小规模的冲突增加。 1、冷战结束后世界形势的特点: 3、世界动荡的表现: ①地区冲突不断。 ②国际恐怖主义严重威胁着世界和平和地区安全。 三、“冷战”结束后世界格局的重大变化 ——多极化趋势的加强 1、美国极力构筑以自己为主导的单极世界。 2、其他大国或区域集团则主张推进多极化进程。 (1)欧盟: 随着实力不断增强,欧盟的国际地位也不断提高 ,成为当今国际舞台上一支不可轻视的力量。在联合国和世界热点地区都作为独立力量发挥着重要作用。 ◆在伊拉克问题从危机向战争的演变过程中和伊拉克战 后重建问题上,欧盟国家中的德法两国都强调要加强联合国的作用,反对美国单方面解决伊拉克问题。 极力争取联合国安理会常任理事国席位。 (3)俄罗斯: 政治上: 军事上: 经济上: 国内经济的不断好转。 (2)日本: 俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位,俄罗斯的国际地位有了很大改善。 拥有可以与美国匹敌的军事力量。 (4)中国: 致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序,反对霸权主义,维护世界和平。 3、特点: 世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。 4、多极化趋势加强对维护世界和平的作用: (1)有助于扼制美国搞单极世界 “领导”国际社会的图谋。 (2) 有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民主化。 美国的霸权主义 1、新干涉主义: 一种以人道主义和捍卫资本主义价值观为借口,以武力干涉别国内政,来推行美国主导全球的战略。巩固美国在全球的霸权。 2、单边主义: 小布什上台以来,凭借其经济实力和综合国力推行“我怎么合适就怎么来”的政策,表现有:部署建立国家导弹防御系统;拒绝执行国际社会为防止全球变暖而达成的《京都议定书》,违背中美三个联合公报的协议,批准向台湾出售先进的武器;绕开联合国发动对伊拉克战争等行径。 3、对伊拉克的战争 2003年1月28日,美国总统布什在发表国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规模杀伤性武器。2003年3月20日,美国宣布对伊作战。 “现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。 江泽民 科索沃阿、塞两族不断发生武装冲突,图为战场上的塞族士兵。 排队领取食品的科索沃难民 1999年3月24日晚,战争爆发,图为贝尔格莱德市中心遭到轰炸。 1999年5月8日, 中国驻南大使馆被袭击。 2001年9月11日,美国世贸大厦遭受恐怖袭击。 日本 美 西欧 日 俄 中 由于对国际关系有总打影响力的政治力量自身都处在较大的变化之中,一时难以形成相对稳定的力量对比局面,因此当前国际关系

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