2015年人教版九年级上古诗文默写专题训练教师版.doc

2015年人教版九年级上古诗文默写专题训练（教师版） 一、《望江南》1?词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是??梳洗罢，独倚望江楼。写出女子等待丈夫时十分失望、极其痛苦的心情的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠(使用拟人修辞手法的)。肠断白蘋洲（夸张修辞）。 2?词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆（借代）皆不是，斜晖脉脉水悠悠。? 3?词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是：肠断白蘋洲。 4?词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。”这句话意境相似的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。????? 二、《渔家傲?秋思》1、写边塞萧瑟荒凉景象的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 2、从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是：?四面边声连角起。 3、从视觉角度透露紧张局势的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 4、表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 5、表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 6、范仲淹的《渔家傲》抒发词人久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的句子：人不寐，将军白发征夫泪。 7、?词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是??：衡阳雁去无留意。??????????????????????????????????????? 8?词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：?四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 9?词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句：人不寐，将军白发征夫泪。???????????? 10?王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是：长烟落日孤城闭 三、《江城子?密州出猎》1．写出猎的壮阔场景的句子（主人公“聊发少年狂”的表现）是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 2．表现作者出猎时意气风发，洋溢英雄豪气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 3．表现作者豪情满怀，无所畏惧的句子是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。 4．表现作者希望朝廷委以重任的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 5．表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气慨的（主旨句，表达作者报效国家的决心）句子是：?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 6?词中与“仰手接飞猱，俯身散马蹄”意思相近的词句是：?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。?????????????????????????????? 四、《武陵春》1．揭示作者悲苦（触景伤情）的原因的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。 2．把抽象的愁具体化，显得新鲜奇特的名句（想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情；用比喻的手法渲染作者浓重哀愁的句子是）是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 3、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 五、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 1、表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容（描写军旅生活）的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 2、从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面（战斗激烈紧张）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、抒写作者理想追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 4、表现作者壮志难酬，理想破灭的悲愤之情的句子是：可怜白发生。 5、整首词中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的两句是：?醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。????????????????????????? 6?李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的名句是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 7?词中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 一?《观刈麦》1?诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是??：家田输税尽，拾此充饥肠。??白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。 劳动的艰辛：??足蒸暑土气???，?背灼炎天光?? 2?诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是?：?念此私自愧，尽日不能忘。? 3?诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是?：力尽不知热，但惜夏日长。 4?《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛