构建科学共同体推动学术发展.pdfVIP

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三尺讲台 Power and Electrical Engineers 构建科学共同体 推动学术发展 (中国科协学会学术部,北京 100038) ◆ 杨文志 2007年11月19日,广东省东莞市,中国科学技术协会学术部副部长杨文志在2007中国电机工程学会年会开幕式 上作主旨报告 胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,要“进 出和论文产出方面都取得了巨大成就,高科技产品 一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流的科 的出口也发展很快。我国的科学技术已处在一个非 学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使 常重要的跃升期,2006年国家科技投入非常大,有 全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌 资料显示,我国已上升到仅次于美国、日本,位于世 现。”通过学习和深刻领会,本人有一些体会。下面 界第三位。在取得成绩的同时,我们也应该看到,由 围绕科学共同体的学术文化建设、繁荣学术,发表 于学术共同体受到诸多因素的影响,如政治通过权 一些自己的观点。 力的影响,经济通过金钱的诱惑,文化通过荣誉的 引诱,社会通过地位的吸引等,学术共同体已变得越 1 科学共同体的学术环境是支撑我国创新的 来越功利化和职业化。学术不端行为正是在这种情 关键 况下变得越来越严重,并成为一种现实中的学术文 我国科学技术在研究开发的投入方面、专利产 化现象,改变着我们的学术界,内化到我们的科学  共同体中。 坏。学术繁荣,则文化健康繁荣,社会进步和谐,经 目前,我国学术界的不和谐或叫学术不端现象 济繁荣发达。历史上,一些国家和民族的发展史充 能举出很多种。如,论文作者的署名问题,中国科协 分表明,学术最繁荣的时期都是国家最昌盛的时 2003年的科技人员状况调查结果表明,真正按照 期,如欧洲的文艺复兴、日本的明治维新中就蕴藏 贡献次序署名的比例仅为48.8%,一些与研究工作 着学术文化的复兴。我国20世纪70年代末期开展的 没有关系的人却署了一大堆。又如在学术的传承方 真理标准的大讨论,就带动了我国的发展,并持续 面,大家对一些教授不授课,一些官员热衷于读研, 到现在甚至未来相当长时期;美国在过去的100年 一些官员兼职教授等反映比较多。最近,中国青年 中,通过学术的繁荣(如诺贝尔奖获得者占绝对优 报有个对7730人(其中在读或毕业生4865人)的调 势),称雄世界。 查。调查结果中有52.9%的人觉得读研究生不值得, 2 创新环境建设需要学术文化的复兴 48.9%的人为的是“拿个文凭提升身份”,45.2%的 人是“为找个好工作”,只有25.0%的人表示是为“做 当今世界,科学技术的发展已影响到整个政 学问和研究”而读研。现在,谈到一些学术不端行 治、经济、文化、社会的各个方面。作为成熟的政治 为的时候,一些当事者已经不脸红了,习以为常了。 家没有不关心科学技术发展的。政治家往往是通过 这是一股很不好的学术文化逆流,对我们建设创新 资金的投入来影响科学共同体的行为,他们把科学 型国家来说是最不利的。我国学术文

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