生命科学导论第15讲生命伦理学.pdfVIP

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生命科学导论 第15讲 生命伦理学 一、什么是生命伦理学 (1) 学科界定 生命伦理学(bioethics )是一门新兴学科。它主要研究生命科学、生物技术、以及医疗 保健提出的伦理道德问题,并加以规范,使人们有所遵循。伦理指人与人之间相互关系的基 本道德和原则。我国古代著名思想家荀子曾说过,“圣也者,尽伦者也。”圣人是能够很好的 处理人与人之间的关系,尽人伦之道的人。道德与伦理同义,多指人们的行为必须符合一定 的规范或准则。在汉语系统中,德字左旁为众人,右下是一个心,上为一直字的变形,意为 人人都把心放直。所谓道德,就是要行之有道,心要正直。 伦理学是研究人们的道德思想,道德行为,道德规范的学问,也称道德哲学。顾名思义, 生命伦理学所研究的是生命科学技术提示或涉及的伦理道德问题,包括道德见解,决定,行 为,政策等诸多方面。因此,它有一个主要特性:即跨界,跨学科。它既与自然科学技术密 切相关,又与人文社会科学密切相关,是两者交叉,汇合的边缘学科,也是沟通两者之间的 重要纽带或桥梁。不仅如此,由于生命伦理学所关注的生老病死中人的尊严和权利问题,是 人类共同的问题,但又不能不受到其国家,民族或团体的传统和价值观的影响,也就是文化 的影响。因此它又是跨文化的,多样的。 综上所述,通常把生命伦理学界定为运用伦理学的原理和方法,在跨学科和跨文化的背 景下,对生命科学和医疗保健的伦理学,包括道德见解,决定,行为,政策等,进行系统研 究。大致可分为理论生命伦理学,临床生命伦理学名研究生命伦理学,政策和法制生命伦理 学以及文化生命伦理学这样 5 个密切相关、相辅相成的领域。 (2 )兴起和发展 1992 年,在美国西雅图举行庆祝生命伦理学诞生 30 周年的活动。以此为准,才短短 40 余年。生命伦理学从兴起到发展是相当快的。 1953 年,沃森(J.Watson )和克里克(F.Crick )发现DNA 的双螺旋结构,开创了分子 生物学的新时代,生命科学迅速发展。70 年代初,基因重组技术获得成功。1990 年,人类 基因组计划启动。1996 年,克隆羊“多利”问世。1998 年,人胚胎干细胞研究取得突破性 进展,这些重大成就,都引发了诸多伦理难题,乃至激烈的冲突。比如,为何保护基因隐私, 1 避免基因歧视,能不能克隆人,该如何对待胚胎和胚胎研究等等。 同时,医疗技术也取得了重大突破。其中影响最大的是器官移植和试管婴儿的成功。1954 年,第一例肾移植成功施行;1967 年,实施首例心脏移植手术;1978 年,人类历史上第一 个试管婴儿诞生。70 年代,美国接连发生了几件是否可以撤销生命维持系统的案件,如著 名的昆兰(Karen Ann Quinlan )案件,引起广泛关注。1968 年,哈佛大学医学院提出了“脑 死亡”的四条标准。这一些同样引发了诸多尖锐而敏感的伦理困惑。比如,移植器官从何而 来,能不能商业化;如何看待生物学父母和社会学父母,怎样建立精子库,卵子库?人有没 有自主选择死亡方式的权利?“安乐死”究竟是人道还是犯罪等等。 由此可见,正是生命科学和医疗技术的突飞猛进,提出了一系列崭新又棘手的伦理问题, 推动着生命伦理学的兴起和发展。尽管科学属于“事实判断”伦理属于“价值判断”,但两 者都是人类的活动,也都为了增进人类的福祉和安康。不可能一直“河水不犯井水”,尤其 是生命科学和医学,直接关系到人的生老病死,发展到一定阶段,会自然而然地、不可避免 的遇到伦理难题,使伦理问题凸显出来。上一世纪 70 年代初,基因重组技术取得成功。作 为开拓者之一,美国斯坦福大学的伯格(P.Berg )教授在喜悦的同时也不无忧虑:万一重组 出危害人类生存的生物,如对抗抗生素的细菌之类怎么办?从技术上讲,这是完全可能的。 为此,他不仅自己主动暂停实验,并且建议同行也这样做,召开一次国际会议如何规范基因 重组实验,以确保安全。经多方努力,伯格建议的国际会议终于在 1975 年召开。这是生命 科学家首次召开主动暂停极有前景的科学实验,首次通过国际协作主动约束自己的前沿研 究。它清楚而有力地表明,生命科学的发展内在的需要伦理规范。生命伦理学以研究和回答 现代生

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