2015年高考历史复习备考策略.ppt

分析例题，归纳解题方法 例1：宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为： “济南刘家功夫针铺”；中部文字为“门前白兔儿为记”；下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加饶，请记白”。从该“印记”中获取的准确历史信息是 A.宋代开始生产钢针 B.宋代出现中国最早的商标、广告 C.宋代己有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式 D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽 分析例题，归纳解题方法 例2：清代《韵鹤轩杂著》一书描述当时的苏州“士之事贤友仁者必于苏，商贾之籴贱贩贵者必于苏，百工杂技之流其售奇鬻异者必于苏。”从中反映出明清时期的苏州 A．开始成为商业大都会 B．出现了资本主义萌芽 C．社会活动有严格的区域限制 D．经济文化十分繁荣 分析例题，归纳解题方法 例3：高晋在其《奏请海疆禾棉兼种疏》中说到：乾隆十四年时江苏松江、太仓为中心的江南滨海地区，“每村庄知务本种稻者不过十分之二三，图利种花者则有十分之七八。因棉多稻少，每年口食全赖客商贩运，以致粮价常贵，无所底止。”这不能反映 A．清前期这一带棉花种植进一步发展 B．清朝前期农产品商品化程度高 C．清前期经济作物的种植进一步发展 D．清朝前期资本主义萌芽的产生 分析例题，归纳解题方法 例4：下面为“夏朝世系示意图”，从这幅“示意图”中，可以获得的最准确信息是 ? ? ? ? A．禹是中国历史上第一个真正意义上的国王 B．夏朝是我国历史上第一个真正意义上国家 C．王权世袭制度、宗法观念已经确立 D．夏桀因为统治残暴，最终被商所灭 两个含义一样、程度一样的选项一般可以排除 对于程度型选择题题，关注程度型的词语，缩小选择范围。一般情况下，带有说法绝对词语的备选项都是表示错误的，带有一般程度性的备选项都是表述正确的。 程度性差异 例1：1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是 A.号召工农群众迅速起义??????????? ????? B.进一步巩固工农革命联盟 C.宣布彻底废除财产私有???????????????? D.希望得到农村群众的支持 分析例题，归纳解题方法 例2：戊戌维新之前，主张维新的人，发表各自意见。严复在《上皇帝万言书》请皇帝“结百姓之心”方法是“亲至沿海各地，巡守省方，纵民嵩呼，瞻识共主。”谭嗣同在《仁学》中说：“君也者，为民办事者也。事不办而易其人，亦天下之通义也。”下面对两人这一思想的评价，最恰当的是 A.都抱有新思想，反对旧观念 B.重点各有不同，但都主张民主 C.严复思想激进，谭嗣同思想保守 D.严复思想保守，谭嗣同思想激进 分析例题，归纳解题方法 方向如何把握？ 找准中外历史的结合点 找准历史现实的聚焦点 历史教学需要史观引领 历史教学需要历史意识 历史意识是一种特殊的思维方式，是建立在史实基础之上对历史的反思和总结,既包括对现实生活世界的批判性反思,也反映了人们对历史事实、观点、理论的再现能力。 在全面把握历史发展过程中形成历史认识 在尊重历史史实的基础上形成历史认识 在中外历史的联系和比较中形成历史认识 例：中国古代科学技术 历史教学需要历史意识 能力如何提高？ 七类非选择题解题方法 做材料解析题的方法 善于发现和运用材料中的一切有效信息 要注意立足材料，联系课本 带着问题读材料，准确答好第一问 在提问中读出有效解题信息 注意材料题中各问分值分配的关系 分析提问，明确方向； 阅读材料，寻找答案； 紧扣提问，落实答案； 学会转化，化难为易； 题型一 根据材料，概括（归纳、指出）……现象（或特点、趋势等）。 方法：注意材料的分层及层意，分层概括要点。 2010年40题：阅读材料，完成下列各题。 材料一：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3