2015高考物理 3.4传送带问题 多过程和极限课件.ppt

* 传送带类分水平、倾斜两种：按转向分顺时针、逆时针转两种。 　传送带问题 1．传送带问题分类 2．传送带问题解题策略 首先根据初始条件比较 物体对地的速度v物与v传的大小与方向，明确物体受到的摩擦力的种类及其规律，然后分析出物体受的合外力和加速度大小和方向，再结合物体的初速度确定物体的运动性质。 （1）受力分析和运动分析是解题的基础。 受力分析的关键是摩擦力的分析。 当物体与皮带速度出现大小相等、方向相同时，物体能否与皮带保持相对静止。一般采用假设法，假使能否成立关键看F静是否在0- fmax之间 。对于倾斜传送带需要结合μ与tanθ的大小关系进行分析。 物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小、方向、运动性质的分界点。 （2）参考系的正确选择是解题的关键。 运动分析中根据合外力和初速度明确物体的运动性质是以地面为参考系的，根据运动学公式计算时，公式中的运动学量v、a、s都是以地为参考系的。而涉及到摩擦力的方向和摩擦生热现象中s相是以传送带为参考系的。物体在传送带上的划痕就是以传送带为参考系的。 例1. 绷紧的水平传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离L=2m，g取10m/s2。⑴.求行李从A到B所用的时间． ⑵.如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行 李从A处传送到B处的最短时间 和传送带对应的最小运行速率。 A B 加速时间 通过余下距离所用时间 共用时间 解：⑴行李受向右的滑动摩擦力f=μmg,向右匀加速运动;当速度增加到与传送带速度相同时，和传送带一起做匀速运动到B端. 加速度 加速位移 最短时间 ⑵要使行李从A到B的时间最短， 必须保证行李一直做匀加速运动 传送带最小速率 例2.如图所示，水平传送带A、B两端相距S＝3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度VA＝4 m/s,达到B端的瞬时速度设为vB。 (1)若传送带不动，vB多大？ (2)若传送带以速度v(匀速）逆时针转动，vB多大？ (3)若传送带以速度v(匀速）顺时针转动，vB多大？ A B ． ． s 解　(1) (2)传送带不动或逆时针转动时，工件从A到B一直做匀减速运动 根据 加速度 (3)传送带顺时针转动时，根据传送带速度v的大小，由下列五种情况： ①若v＝4m/s，工件与传送带速度相同，均做匀速运动，工件到达B端的速度vB=4m/s 若工件由A到B，全程做匀加速运动，到达B端的速度 ③若 工件由A到B，先做匀加速运动，当速度增加到传送带速度v时，工件与传送带一起作匀速运动速度相同，工件到达B端的速度vB=v. ⑤若v≤3m/s时，工件由A到B，全程做匀减速运动，到达B端的速度vB=3m/s.见第⑴⑵问求解． ④若4m/s＞v＞3m/s时，工件由A到B，先做匀减速运动，当速度减小到传送带速度v时，工件与传送带一起作匀速运动，工件到达B端的速度vB＝v。 ②若 工件由A到B，全程做匀加速运动，到达B端的速度 解: 画出物体受力图如图示: 由牛顿第二定律 保持F的方向不变,使F减小, 则加速度a一定变大 B 例1.如图所示,位于光滑固定斜面上的小物体P受到一水平向右的推力的作用.已知物块P沿斜面加速下滑.现保持F的方向不变,使其减小,则加速度 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.一定变小 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.一定变大 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C.一定不变 D.可能变小,可能变大,也可能不变 F P N mg α F α a α 例2. 如图，弹簧的一端固定在足够长的平板上，弹簧的另一端拴一滑块，平板和滑块的质量相等。现同时对平板和滑块施加大小相等的水平力F，则平板和滑 块的加速度、速度如何变化？ 设一切摩擦均不计,弹簧始终 在弹性限度之内。 F F 首先滑块和木板分别向左、右运动．它们的加速度和速度大小始终相等，方向相反．加速度大小的变化规律是先减小后增大；速度大小的变化规律是先增大后减小．直到速度减小到零． 然后滑块和木板分别向右、左运动．它们的加速度和速度大小始终相等，方向相反．加速度大小的变化规律是先减小后增大；速度大小的变化规律是先增大后减小．直到速度减小到零． 速度变化（增大还是减小）取决于合力（加速度）方向与速度方向的夹角；速度变化的快慢取决于加速度（合力和质量）的大小 例3