9基因与染色体的关系.ppt

平行关系 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 D d D d 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 基因与染色体的关系？ 第2节 基因在染色体上 萨顿的推论 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即：基因在染色体上。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 1. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 2. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。 3. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。 4. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。 矮 茎 高 茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1配子 F2 思考与讨论 矮 茎 高 茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1配子 dd DD d D Dd d D D d Dd Dd dd DD F2 思考与讨论 根据两个对象有部分属性相同的前提，推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。 类比推理有科学的必然性么？ 怎么知道类比推理是否正确？ 类比推理 不具有逻辑的必然性 还需要观察和实验检验 二、基因位于染色体上的实验证据 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时 代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到基因和染色体的关系！ 1909年 一）、“材料选对了就等于实验成功了一半” 证据寻找之路… … 果蝇的特点： 稳定的相对性状 易饲养 相对性状明显 繁殖快 后代数量多 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为科学史上最著名的动物! 意外的发现… … F2 3 : 1 白眼果蝇都是雄的。如何解释？ 红（雌、雄） P F1 红眼 （雌、雄） × F1雌雄交配 二）摩尔根的果蝇杂交实验 白（雄） 是否符合孟德尔遗传定律？ 特殊在什么地方？ 符合 白眼性状的表现总是与性别相联系 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ 1对性染色体XX 1对性染色体XY XY型性别决定方式： 果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？ 三)、 对实验现象的解释 若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w. 提出假说: ——控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。 雌果蝇表现型和基因型： 红眼（ＸＷＸＷ） 红眼（ＸＷＸw） 白眼（ＸwＸw） 雄果蝇表现型和基因型： 红眼（ＸＷＹ） 白眼（ＸwＹ） P F1 F2 × 对实验现象的解释 × 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） P F1 F2 × 对实验现象的解释 XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW（雌） XWXw（雌） XWY（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 4）、验证假说:设计测交实验 红眼 白眼 雌、雄 各占1/2 雌、雄 各占1/2 × F1 XWXw XwY 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 ——证明了基因在染色体上 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： 果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因！这说明了什么？ 基因是不是就是染色体呢？ 一条染色体上 有许多个基因 基因在染色体 上呈线性排列 荧光标记基因在染色体上的位置 摩尔根的连锁图 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因分离定律的实质是： 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中， 会随 的分开 ，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 A a a A 等位基因 同源染色体 而分离 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因的自由组合定律的实质是： 位于非同源染色