2018版高中物理 第四章 电磁感应本章整合课件 新人教版选修3-2.pptVIP

* 本章整合 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一　电磁感应中的图象问题 1.图象问题 专题一 专题二 专题三 专题四 2.分析方法 解决图象类问题的关键是分析磁通量是否均匀变化,从而判断感应电动势(电流)或安培力的大小是否恒定,然后运用楞次定律或左手定则判断它们的方向,分析出相关物理量之间的函数关系,确定其大小和方向及在坐标轴中的范围。 专题一 专题二 专题三 专题四 【例题1】 如图所示,两光滑水平等长直导轨,水平放置在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场与导轨所在平面垂直。已知金属棒MN能沿导轨自由滑动,导轨一端跨接一个定值电阻R,金属棒与导轨电阻不计。金属棒在恒力F作用下从静止开始沿导轨向右运动,在以后过程中,下图表示金属棒速度v、加速度a、感应电动势E以及通过电阻R的电荷量q随时间t变化的图象中错误的是(　　) 专题一 专题二 专题三 专题四 点拨:准确找出相关量的函数关系是处理此类问题的常用方法。 答案:A 专题一 专题二 专题三 专题四 题后反思处理图象问题时需明确的几点: (1)明确两坐标轴代表的物理量以及图线的点、斜率、截距、所围面积的意义; (2)明确题目涉及的物理知识,如楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、右手定则、左手定则、安培力、功率、牛顿第二定律等; (3)明确题目中规定的正方向,回路中的感应电动势、感应电流、磁感应强度的方向。 专题一 专题二 专题三 专题四 专题二　电磁感应中的力学问题 1.电磁感应与力学的联系 电磁感应中产生的感应电流在磁场中将受到安培力作用,可见,电磁感应问题往往和力学问题联系在一起。 2.分析思路 (1)用电磁感应定律和楞次定律、右手定则确定感应电动势的大小和方向。 (2)应用闭合电路欧姆定律求出电路中的感应电流的大小。 (3)分析研究导体受力情况,特别要注意安培力方向的确定。 (4)列出动力学方程或平衡方程求解。 专题一 专题二 专题三 专题四 【例题2】 如图所示,AB、CD是两根足够长的固定平行金属导轨,两导轨间的距离为l,导轨平面与水平面的夹角为θ,在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面斜向上方的匀强磁场,磁感应强度为B。在导轨的AC间连接一个阻值为R的电阻,一根质量为m、垂直于导轨放置的金属棒ab,从静止开始沿导轨下滑,求此过程中ab棒的最大速度。(已知ab棒与导轨间的动摩擦因数为μ,导轨和金属棒的电阻都不计) 专题一 专题二 专题三 专题四 点拨:为便于对ab棒的受力分析,通常将立体图转化为平面图。本题中,做好ab棒的受力情况和运动情况的动态分析是处理问题的关键。 解析:ab沿导轨下滑过程中受四个力作用,即重力mg、支持力FN、摩擦力Ff和安培力F安,如图所示。ab由静止开始下滑后,将是v↑→E↑→I↑→F安↑→a↓(↑表示增大,↓表示减小),所以这是个变加速过程,当加速度a减小到零时,其速度增到最大值vmax,此时必将处于平衡状态,以后将以vmax匀速下滑。ab下滑时因切割磁感线,要产生感应电动势,根据电磁感应定律得E=Blv,闭合电路ACba中将产生感应电流, 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一 专题二 专题三 专题四 题后反思电磁感应中的力学问题,关键是要掌握受力情况、运动情况的动态分析思路:速度变化→感应电动势变化→感应电流变化→通电导体所受安培力变化→合外力变化→加速度变化→速度变化,周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达到稳定运动状态,速度达到最大值。 专题一 专题二 专题三 专题四 专题三　电磁感应中的能量问题 1.电磁感应中的能量转化 无论使闭合回路的磁通量发生变化,还是使闭合回路的部分导体切割磁感线,都要消耗其他形式的能量,从而转化为回路中的电能。当感应电流通过用电器时,电能又转化为其他形式的能。 2.电磁感应中的安培力做功问题 电磁感应中,安培力的做功过程是电能与其他形式能量相互转化的过程,具体关系如下: 专题一 专题二 专题三 专题四 3.电磁感应中的焦耳热问题 有一类求解回路中因电磁感应而产生焦耳热的问题,如果直接用Q=I2Rt求解,不是因为电流I是变化的,时间是无法确定的,就是解答较复杂,从而导致求解困难。而利用能量守恒知识求解,往往使问题变得简单。 专题一 专题二 专题三 专题四 【例题3】 (多选)两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨的左端接有电阻R,导轨的电阻可忽略不计。斜面处在一匀强磁场中,磁场方向垂直于斜面向上。质量为m,电阻可不计的金属棒ab,在沿着斜面且与棒垂直的恒力F的作用下沿导轨匀速上滑,并上升h高度,如图所示。在这个过程中(　　) A.作用在金属棒上的各个力的合力所做的功等于零 B.作用在金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上发出的焦耳热之和 C.恒力F与安培力的合力所做的