1、人物形象的.pptVIP

; 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 （2004福建卷） 秋　夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。;诗歌中形象 A、诗中之人（抒情主人公，即作者自 己；作者创作的抒情主人公） B、诗中之物 C、诗中之景 ;一、人物形象的鉴赏 诗歌中的人物形象有两类：一是抒情主人公自身的形象，如《登高》中杜甫的形象；二是作品刻画的人物形象，如《观猎》中将军的形象。 1、聚焦描绘人物言行情态的重要词语。如：鉴赏元稹《闻乐天授江州司马》(残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗)，这首诗，应抓住第三句重点品析，其中“惊”字贴切传神地刻画了一个重病在身仍惦念友人的知音形象。;2、体味最能传达诗人心理活动的关键性词语。 如：鉴赏《闺意献张水部》 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 要揣摩第三句之“问”：它含蓄而生动地刻画了诗人应试前向主考官打听情况时的忐忑不安的心理。;3、弄清形象塑造与物景描摹的内在关系。如：李白《独坐敬亭山》中的“众鸟”“孤云”“敬亭山”，看似寻常物景，实为刻画诗人自我形象不可或缺的特殊意象，对表现诗人独坐敬亭山时流露出的孤寂情绪起到了映衬作用。;常见人物形象类举;寄情山水、归隐田园的隐者形象 ;矢志报国、慷慨愤世的形象;鉴赏题型一：;答 题 步 骤;【示例】 阅读下面的诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇 皎　然 移家虽带郭①，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 【注】 ①带郭，意即靠近外城。;诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;〔鉴赏练习1〕 ▲阅读李白《独坐敬亭山》，试分析诗中塑造的???人形象。 独坐敬亭山 李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。;〔鉴赏练习2〕 ▲阅读苏轼的《鹧鸪天》，说说你看到了一个怎样的人物形象。 鹧 鸪 天 苏 轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。;鉴赏练习3:这首诗塑造了怎样的艺术形象? ;〔鉴赏练习4〕 ▲分析李清照的《点绛唇》中女主人公形象 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。;人物形象： 豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬、 不拘礼节、天真顽皮、勇猛剽悍、干练果决、 英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、 身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、 怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、 安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、 辗转漂泊、羁旅天涯等