第三章方案设计调查课题.pptVIP

第三章 调查方案的设计 第一节 调查指标及指标体系 第二节 调查指标的设计 第三节 总体方案设计 第一节 调查指标及指标体系 调 查 指 标 在调查过程中用来反映调查对 象的特征、属性或状态的项目。 如：性别，职业，收入，年龄 文化程度等 调查指标的类型 定类指标：反映性质和类别 定序指标：反映等级和顺序 定距指标: 反映数量差别和间隔距离 定比指标：反映比率或比例关系 社 会 指 标 反映社会现象的数量、质量、类别、状态、等级、程度等客观特性和社会成员的感受、愿望、倾向、态度、评价等主观状态的项目。 如国民生产总值、人口自然增长率、人均收入、每百户拥有电视机、每万人口犯罪人数、职业满意度、社会安全等。 社会指标的特点 具体性或可感知性 可量度性或计量性 代表性或重要性 时间性 社会指标的类型 客观指标和主观指标 经济指标和非经济指标 描述性指标和评价性指标 肯定指标、否定指标和中性指标 社会指标的功能 反映功能:全面准确反映现象的本质 监测功能:监测社会运行和计划执行情况 比较功能:比较社会现象之间的异同 评价功能:进行利弊得失的评价 预测功能:对未来社会发展和社会问题的预测 计划功能:对促进发展和克服弊端的计划 社会指标体系 根据一定目的、一定理论设计出来的综合反映社会现象的具有科学性、代表性和系统性的一组社会指标。 两 种 指 标 体 系 社会管理型 政府各职能部门建立，用于社会管理、规划、预测，体系全面、系统、庞大。 专题研究型 研究机构依假设设计，用以研究独立的社会问题，针对性强、指标量少，简单。 社会指标与调查指标的关系 联 系 调查指标以社会指标为依据 社会指标只有具体化为调查 指标才便于实际调查 区 别 社会指标的设计主要着眼于反映一定的理论假设，力求用最有代表性的一组社会指标来说明假设研究所要说明的问题。 调查指标着眼于反映调查对象的实际情况，力求用最简明的项目、最简单的方法来反映调查对象的实际情况。  第二节 调查指标的设计 调查指标的设计原则 科学性原则 完整性原则 准确性原则 简明性原则 可能性原则 调查指标的设计过程 以一定的研究假设为指导 根据假设要求设计一套社会指标体系 设计符合调查对象实际情况的调查指标 对每个指标设计出明确的抽象定义 将抽象定义操作化 概念与指标 概念:对现象的抽象,是一类事物的属性在人们主观上的反映。 指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察的事物。 　　　概念最终要由一组指标反映。 概念与指标的关系 　　概念 抽象的 主观印象 只能想象 指标 具体的 客观存在的事物 可观察和辨认  概念的操作化 1、操作化含义和作用 2、操作化的方法 3、指标选择的多样性 4、操作化的举例 操 作 化 含义 将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。 作用 体现调查的客观性 体现调查的统一性 体现调查的可比性 操作化是沟通抽象理论和具体实践的桥梁 操作化的方法 概念界定 发展指标 列出概念的维度 建立测量指标 *借用 *自创 自创调查指标的方法 用客观存在的具体事物设计 用看得见、摸得着的社会现象设计 用社会测量的办法设计操作定义 社会测量表 指标选择的多样性 抽象概念的操作化可有不同的 指标选择。 如：夫妻权利，幸福感， 信任度，责任心等。  例1 将“溺爱孩子”操作化  在研究独生子女的教育问题时，需要了解和比较独生子女父母与非独生子女父母在溺爱孩子方面的行为