ok7上第一章第2节生物与环境的相互影响.ppt

霉菌：意即“发霉的真菌”，属于真菌。霉菌毒素对人和畜禽有害：导致神经紊乱、致癌致畸等。 结合生活经验讨论一下：影响霉菌生活的非生物因素有哪些？ 温度、湿度、空气、阳光等。 温暖环境 低温环境 (５－７天后) 讨论： 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖的环境里。 生态因素 1、概念：环境中影响生物形态、生理、 分布的因素。 2、分类： 非生物因素 生态因素 ：光、水、温度、土壤等 生物因素 ：影响某种生物生活的其 他生物。 一、环境对生物的影响 同种生物之间 种内互助 种内斗争 （种内关系） 不同种生物之间 螳螂捕食蝉 草和稻子竞争空间 不同种生物之间 海葵和蟹的互利共生 （种间关系） 菟丝子寄生在其他植物上 谢谢合作 再见 生态因素 1、概念：环境中影响生物形态、生理、 分布的因素。 2、分类： 非生物因素 生态因素 ：光、水、温度、土壤等 生物因素 同种生物之间: 不同种生物之间: 种内互助 种内斗争 捕食、竞争寄生、共生 一、环境对生物的影响 　　讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？ （例：仙人球适于生活干旱的环境。） 叶 茎 根 退化成刺，可以减少水的散失 非常发达，吸收深处水分。 绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。 形态结构生活方式特点 生活环境 尿液少、出汗少 干旱缺水 适应 皮下脂肪厚 寒冷海域 适应 根特别长 干旱缺水 适应 树冠像一面旗帜 风 适应 二、生物适应环境的几种方式 3、警戒色 1、保护色 2、拟态 1、保护色 阳光、水分、温度、土壤，还有空气。某些生物也会影响到白菜的生长？杂草，蚯蚓，害虫，与套种的玉米。我们知道每一种生物都生活在一定的环境中，生物的生存要受到环境的影响，同时生物也能适应、影响和改变环境，那么从本节课开始，我们将认识生物与环境的相互影响。（板书课题） * 复习回顾 生物圈的范围是哪里？ 海平面以下11000米和海平面以上10000米之间，包括大气圈下层、整个水圈、和岩石圈上层。 地球上最大的生态系统是什么？ 生物圈。 生物的多样性包括哪些？ 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 地球上最大的生态系统包括哪三类？ 陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统 生物的特征有哪些？ 应激性、生长、繁殖、新陈代谢。 复习回顾 有哪些因素会影响农田中白菜的 生长？ 第2节 生物与环境的相互影响 学习目标 生物因素和非生物因素。 生物对环境的适应。 环境对生物的影响。  　金鱼、仙人掌分别生活在什么环境 中？如果把它们的生活环境对调，结果 会怎么？这说明了什么问题? 探究问题一: 答:无法正常生活，甚至死亡。 说明了环境影响生物的生存。 一、环境对生物的影响 生态因素 1、概念：环境中影响生物形态、生理、 分布的因素。 2、分类： 非生物因素 生态因素 ：光、水、温度、土壤等 生物因素 光照处 黑暗处 　　观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？　　 大雁南飞 （答：温度） 青蛙要冬眠 一、环境对生物的影响 生态因素 1、概念：环境中影响生物形态、生理、 分布的因素。 2、分类： 非生物因素 生态因素 ：光、水、温度、土壤等 生物因素 发霉的橘子 阳光、水分、温度、土壤，还有空气。某些生物也会影响到白菜的生长？杂草，蚯蚓，害虫，与套种的玉米。我们知道每一种生物都生活在一定的环境中，生物的生存要受到环境的影响，同时生物也能适应、影响和改变环境，那么从本节课开始，我们将认识生物与环境的相互影响。（板书课题） *