卢乐山从事幼儿教育工作的经历.docVIP

卢乐山从事幼儿教育工作的经历（一） 我今天要跟大家谈一谈,我从事幼儿教育的经历,我已经92岁满过了,可是呢 我这一生,确实是跟幼儿教育有缘份, 所谓幼儿教育呢,一般是指3到6岁的孩子的教育,它是属于学龄前教育的,也就是说入小学以前的教育,所以有时候也叫学前教育,一般呢就指的幼儿时期,就是指3到6岁幼儿园,这些孩子的教育, 我从事幼儿教育可能是,首先呢就是受家庭的影响,可以说 我的祖父 外祖父,都是办教育的,他们在清朝末年的时候,就有 跟教育有关,我的外祖父呢,他是做学部侍郎在清朝,也就是说管全国的教育工作,我的祖父呢,他是那个时候做,直隶省跟奉天省的提学使,也是等于现在这个教育厅,所以也跟教育有关系, 那么他们呢,是生在一种新旧文化变革的时期,所以他们一方面呢,有封建教育的影响,另外呢因为也跟国外开始接触,他们也感觉到,像日本吧,它维新以后那么强壮,主要是因为教育办得好,所以他们就反对这种,清朝所举行的,科举制度,希望能够办学校,新兴的学校,那么在辛亥革命以后,他们就脱离了政界,都是从事实业,经营实业,用经营实业所得的资金办学校,那么我外祖父呢,他就在家,首先就办了一个敬业中学,给自己的子弟,跟亲友的子弟,能够有机会读一些,那种新式的课程吧,那时候就请了,张伯苓先生做老师,张伯苓先生后来就是南开大学,南开中学的校长 天津的,这个敬业中学呢,原来是在家里头,后来呢就因为越来越扩大,就办了南开中学,以后呢才发展南开大学,南开女中 南开小学 我外祖父呢,另外他也很注意女子的教育,所以他在家里,开始办了一个女塾,私塾的那个塾,主要就是,自己的女儿 儿媳,还有亲戚当中的,一些女孩子来读书,后来呢他也觉得,像日本它办这个蒙养园,也说后来叫做幼稚园吧,还有培养蒙养园的教师,所以他就把女私塾,改为保姆讲习所,名字叫保姆讲习所,实际上就是幼儿师范的,那种性质的,还请了日本的教师来教课,这些保姆讲习所的老师呢,她也需要,保姆讲习所的学生需要有实习,所以又办了蒙养园,那时候叫蒙养园,实际是现在叫幼儿园,所以还办了初级小学等等的,那么我的祖父呢,他也在家里办了蒙养园,又办了小学,后来办了中学,后来就成为 学校,现在就是天津的二十四中, 所以除了,两个祖父 外祖父之外呢,我的母亲她因为一直在,保姆讲习所读书了,毕业以后呢,也在幼儿园工作过,结婚以后呢,又帮着我的祖父办蒙养园,这样的,还有我一个姑姑呢,她也是在师范毕业以后,她又到国外 美国,去学了幼儿教育,我一个表姐,也是幼师毕业以后,又从事幼儿园工作,一直到解放后,在北海幼儿园做领导工作,也做了50多年的幼儿教育工作, 所以有这些影响,我对幼儿教育是不陌生的,我自己从小,从3岁也就进了幼儿园,这样呢等到我高中毕业,进了北平的,那个时候叫北平,北平的燕京大学,那时候听说那个教育系,有一个学前教育专业,那么我就很自然地就进了,就选了这个专业来读书,在这几年当中,我读了一些教育学 心理学,幼儿教育方面的课程,对于幼儿教育呢,是有了一些初步的认识,特别是我学了一门,心理卫生这个课程,这心理卫生课读完以后呢,老师叫我们分析,我们每个人自己,我在分析的时候就感觉,我自己这人太胆小怕事,做事没有信心,老是向后退不敢负责任,依赖性很强,所以我把我这个情况跟老师谈,讨论的时候,老师就说你这个人,现在选了幼儿教育专业,就是学前教育专业是最合适了,因为你在孩子面前呢,不可能没有信心,也不可能依赖孩子,你一定要负起责任来,从这以后,我就更感觉到,我很适合做这个工作,也就增强了,我对幼儿教育工作的信心,另外呢在四年大学当中,我们学校的校训,有一句话是,服务同群 为国效尽忠 ,我自己呢,就给我立了这么一个要求,就是学习不忘服务,治学呢不离实践,就说理论跟实践,总要结合起来的,当时呢我们快到,四年级的时候,就要参加实习工作,那个时候呢,我们的学生很少,这个专业学生,我们班只有两个人,我跟另外一个同学,我们就发现在这个校园里边的,这些孩子进幼儿园,他们是很幸福的,可是一看学校外边,周围的孩子,很多穷苦的孩子,那时候海淀区周围,有很多贫苦的孩子,整天就在外头乱跑乱闹,打架 也是身上很脏,我们就觉得相差太远了,所以呢就跟老师商量,是不是给他们,也办一个短期的幼儿班吧,老师很支持,就给我们从学校,借了屋子 用具,我们又用实习的经费,买了一些,教学需要的材料什么的,学校的那个幼儿园也支持我们,给了我们一些用品吧,就这样就想办一个,短期的幼儿班,来作为我们的实习,毕业的实习,那么我们呢就两个人,就从招生 家庭拜访,以至于给孩子洗澡 换衣服,开始都做了,以后呢就把他们引到,这个幼儿园来,那时候我们早晨8点到8点50呢,上一节课,在大学上一节课,然后马上就去班上,去指导孩子,跟孩子做各种的活动,教他们唱歌 讲故事,也做一些手工图画 游戏,这样的