大师陈佳洱永远的北大情怀.doc

（一） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教师里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1、这一段共有（ ）话。自然段中都写了哪些小动物（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、用下面的词写句子。 好像： 好奇： 用“——”画出一句拟人句。 用“ ”描写窗外安静的句子。 （二） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了。 1、这一段落选自《 》一文。 2、这一段落共有（ ）句话。 读后找出表示颜色的词语：（ ）、（ ）。 找出一对反义词：（ ）——（ ） 3、组词。 钓（ ）金（ ）合（ ）瓣（ ）变（ ）钩（ ）全（ ）台（ ）辩（ ）弯( )察（ ）像（ ）原（ ）张（ ）侯（ ）查（ ）相（ ）园（ ）章（ ）后（ ） 4、用“不是……而是……” 用“——”画出草地变化的原因。 反义词：张开（ ） （三） 3、我站在天都峰脚下抬头望啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、查字典，按表填空。 查字 音序 部首 结构 组词 峰 似 2、给下面的字加上不同的部首，组成新字，再组词。 及（ ）（ ）页（ ）（ ）走（ ）（ ） 3、这段话讲了天都峰的________ 和__________的特点。 （5） 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀 两只胸脯是粉红的 一只胸脯是深红的 它们在树枝间来回跳动 婉转地歌唱 非常惹人喜爱 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 1、短文主要写了： 。 2、用直线画出描写三只灰雀的语句。 3、加点的词语体现了列宁 。 4、用波浪线“ ”画出列宁喜爱灰雀的句子。 5、给文中空白的地方加标点。 （6） 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。居然，小男孩往地上一座，哭了起来。 1、短文选自 。 2、将画线句子中的一个错别字找出来，并订正在后面的括号里。 （ ）（ ） 3、从文中找出下列词语的近义词。 摆布 （ ） 指派 （ ） 4、用波浪线“ ”划出这段话中表现高尔基喜爱小男孩的句子。 5、体现高尔基对小摄影师很有耐心和诚心的词是 。 6、“小男孩往地上一坐，哭了起来。”他哭什么呢？ 。 （7） 小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪里来的呢？ 1、从文中找出下面词语的近义词写下来。 兴致（ ） 躲藏（ ） 喜爱（ ） 2、这段话共有 句。 3、第3句话中的“ ”这个词说明这块石头很怪，它是独立的。 4