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命题作文审题 命题作文的分类： 《主宰》《模仿》《对话》 无修饰成分 有修饰的成分 比喻性类 材料加命题 《活得不一样》《生命的必修课》《一路上有你相伴》《让眼睛看见朴素》 《春来草自青》《肩膀》《坎》 《人与路》 1、《对话》： 1、什么是对话（与说话、漫谈、闲聊有何不同） 2、谁与谁的对话 3、对话的内容是什么4、对话的目的或意义 方法归纳：无修饰成分 1、理解词义 2、添加语素 3、深入思考：是什么 为什么 怎么样 2、《一路上有你相伴》： 3、《让眼睛看见朴素》： 1、你是谁？ 2、你怎么了？与“我”相伴 3、什么时候？一路上（是一个过程） 1、朴素指什么 2、让眼睛看见：感受、触动 有修饰成分：1.找到所有语素 2、准确理解语素含义 3、找准语素关系 4、找出中心词（主要叙述对象） 5、深入思考 是什么 为什么 怎么办 4、《春来草自青》： 1、草指的是什么？2、草怎么了？ 3、什么时候草青了？ 4、草怎么青的？“自” 比喻性命题： 1、找出语素 2、理解语素深层（比喻、象征）意义 3、找准语素关系 4、找出中心词（陈述对象） 5、深入思考 是什么 为什么 怎么办 方法： 1、注意词语的含义：实指和虚指（比喻义） 2、找出所有语素、添加语素 3、有修饰成分的抓住中心词语 4、看清楚词语的限制（理清语素之间的关系） 5、注意材料的限定 6、深入思考 是什么 为什么 怎么办 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。请以“人与路”为题写一篇文章。 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。 请以“人与路”为题写一篇文章。 审题练习 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。请以“人与路”为题写一篇文章。 1、无路-------走的人多了-----走出了路 2、有路-------走的人多了-----没有了路 勇于创新、勇于探索、勇于创业、勇于开拓、学会团结，通力合作 不应当因循守旧、抱残守缺，不应当盲目跟从、亦步亦趋，应要突破思维定势、勇于创新。 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。 请以“人与路”为题写一篇文章。 本有路----走的人少了-----没了路 注意团结合作、相互协作 立意扣题： 人是什么，路是什么 奋斗之路 传统文化振兴之路、国家振兴之路 企业发展之路 个人成功之路…… 《活得不一样》： 1、什么？不一样--------与一般人不同 2、限制词语：什么不一样？活得--------生活的态度、追求、方式、原则、思想、角度等 思路：谁生活的（）与别人有什么不一样，结果如何 1、什么？必修课-----必须要学习的课程：有不会到会的过程，与选修有什么不一样？ 2、限制词语：哪方面的必修课？生命的------生命历程中必须要学会的 担当、责任、善良、爱心、信念、有梦想、坚持不懈、执著的追求等正面积极意义的 《生命的必修课》 立意：在我们生命的历程中要学会担当…… 思路：谁在什么事情中学会了（）,学会了 （），对其生命有什么样的意义。 1、要有内涵（明确、具体、深刻） 2、要有层次 3、要有整体性 设置分论点： 递进 并列 对比 《生命的必修课》 分论点： 1、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候应学会以平和之心对待，学会拥有了平和的心态，才能够让我们在痛苦中宁静下来，让我们认清自己生命的得失。 2、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候除了学会以平和之心对待，还要学会在困境中寻找到人生的目标，才能够让我们找到生命努力的方向。 3、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候对目标还要学会持之以恒、执著追寻，这样才能让我们的生命焕发新的激情，让我们更有存在的意义。 递进式 生命的必修课： 1、生命的必修课是在如今浮华的社会中，坚守自己清纯的本心，让生命呈现澄澈的色彩。 2、生命的必修课是在如今人人逐利，只关注自我的社会中，还要心怀他人，懂得奉献，拓展生命的高度。 3、生命的必修课…… 《生命的必修课》 分论点： 当我们遇到困境的时候，我们要学会…… 当我们遇到不公的时候 当我们成功的时候 当我们失意的时候 当我们遇到诱惑的时候 当我们…… 并列式 语言 扣题 过渡 灯下捧起张爱玲的《倾城之恋》又为那细腻却又悲戚的文字而感叹。爱人离去时刻骨铭心的痛，曲终人散后，爱玲跌跌撞撞爱的绝望。当所有人认为这棵艳丽玫瑰即将败落之时，她却执笔而作，将满腔的心酸与苦楚，化作倾泻于笔尖的文字，缓缓注