54两角和的余弦、正弦和正切.ppt

* * * * * * 练习部分习题5.4 A组 1（1），2（1） 自行默写两角和差的余弦，并利用该公式中两角的任意性，请自行创造一些新的公式 预习并抄写两角和差的正弦公式及另外几组诱导公式。 * 三角比的定义和特殊角的三角比 * * * * * 练习部分习题5.4 A组 1（2）；2（2）, 3，4习题5.4 B组 2 * * * * * * 练习部分习题5.4 A组 5，7习题5.4 B组 1 * * 三角比的定义和特殊角的三角比 * * * * * * * * 二、两角和差的典型例题 例2： （1）求证： （2）把下列各式化为 形式 辅助角公式：将正弦余弦的和差转化为一个三角比 回家作业（共4题） 二、两角和差的典型例题 例3： 已知： 计算sin(α-β),cos(α-β)的值 判断α-β为第几象限的角 判定角在第几象限：可以通过计算两个三角比值的符号来确定 练习 已知：sinx=-4/5,且x为第四象限的角， 判断2x在第几象限 二、两角和差的典型例题 例4： 已知：在三角形ABC中， 求C的正弦，余弦 三角形中的角都是在0到π，注意一解还是两解，最保险的是计算正弦余弦两个值 例5： 已知：在三角形ABC中， 判断三角形形状 回家作业（共5题） 5、已知：在三角形ABC中，两内角A,B满足cotAcotB1 则三角形ABC的形状为______________ 小结：几种典型题 求不同角的三角比 辅助角公式 利用三角比判断角的象限 在三角形中，求角的三角比 5.4两角和差的余弦、正弦和正切 （4）两角和差的正切公式 复习 两角和差的正弦公式 两角和差的余弦公式 任意角的正切公式推导 上式中以??代?得 注意： 1?必须在定义域范围内使用上述公式。 2?注意公式的结构，尤其是符号。 即：tan?，tan?，tan(?±?)只要有一个不存在就不能使用这个公式，只能（也只需）用诱导公式来解。如:已知tan ? =2,求 不能用公式 两角和与差的正切公式 问:如何求cot(a+β)? 有关两角和差的余切问题，一般都是将它由同角公 式的倒数关系化为两角和差的正切，用公式来解决． 例题2、求值 （1） （2） 例题 例题1、已知 求下列三角比 （1） （2） 例题4、在等腰直角三角形ABC中 1、化简： 2、求值： 答案: 答案: (1) 1 (2) -1 巩固与提高 3、求下列各式的值： (1) (2) tan17?+tan28?+tan17?tan28? 解：1?原式= 2? ∵ ∴tan17?+tan28?=tan(17?+28?)(1?tan17? tan28?) =1? tan17?tan28? ∴原式=1? tan17?tan28?+ tan17?tan28?=1 小结 变形： 回家作业 练习部分习题5.4 A组 1（3），6，8习题5.4 B组 3，4，5 5.4两角和差的余弦、正弦和正切 （4）两角和差的正切公式(习题课) 复习 化简： 答案: 公式变形： 例题1、求值 例题2（1） （2） 例题3、 是方程 的两根 （1）求证： （2）计算（a）   （b） 思考 回家作业(共8题) 填空题保留部分解答过程 * 三角比的定义和特殊角的三角比 * * * 这两个公式告诉我们：利用任意角、的正弦和余弦可以求出或的余弦； 　　2、公式中出现的、以及、都是任意角； 　　3、的展开式是两个角的同名三角比乘积的和，则是其差。 5.4两角和差的余弦、正弦和正切 （1）两角和差的余弦公式 问题探讨 1、下列两个等式成立吗？为什么？ 2、 能否用 和 的三角比表示？ 预习 在同角三角比的基本关系式中，我们研究了同一个角α的各个三角比之间的关系. 如果知道了角α与β的三角比，那么能否求出α+β或α-β的三角比呢？这就是从本节课开始要研究的问题。 cosl5°＝cos（45°－30°）＝？ 预备知识:平面内两点间距离公式+ 单位圆上点的坐标 平面内P1(x1,y1), P2(x2,y2) x . P1(x1,y1) y o . P2(x2,y2) 两点间的距离公式： 例如：平面内A（2, 1），B（3，5），则 在直角坐标系中，单位圆上的点P可以表示(cos α,sin α) 其中α为点P所在终边所对应的角 x P(x,y) y o 一、两角和差的余弦公式的推导 利用单位圆 两角差的余弦 x y O P1 (1,0