82二力平衡李凤亮pptppt.ppt

状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 黑虎中学 李凤亮 黑虎中学 李凤亮 2016.4.14 太和县黑虎中学 8.2 二力平衡 复习提问： 请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 运动状态不变 变速运动 静止状态 或 匀速直线运动状态 不存在 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静 止 匀速直线运动 匀速行驶的列车 起重机匀速起吊的货物 你能分析出这些物体所受到的力吗？ G G G G F F F F F牵 F阻 G F G F浮 G F浮 G F 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 一、力的平衡 1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 如果物体只受两个力 而处于平衡状态，就叫二力平衡。 猜一猜 如果两个力是平衡力，那么两个力本身应该满足什么条件？ 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：控制变量法 实验探究 实验器材： 小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘 实验设计： 以小车为研究对象，在水平方向，小车受到的拉力大小与托盘中的砝码质量的多少有关。 实验步骤： 1、用手按住小车不动，两边分别加质量不同的砝码和质量相同的砝码， 放手后观察两次小车运动状态的变化。 2、用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，加入相等的砝码， 放手后观察小车运动状态的 变化。 3、在两托盘中加相等的砝码，使小车静止，用手旋转小车至某一角度， 使两个力不作用在同一直线上，放手后观察小车运动状态的变化。 4、用两个相同的小车分别系住一个托盘，用手按住，保证二力大小相等， 方向相反，作用杂同一直线上，放手后观察两小车运动状态的变化。 实验探究 实验数据分析： 整理实验结果。 相等 不相等 相反 是 是 相反 是 否 二力平衡的条件： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 等大 反向 同物 同线 实验探究 实验结论：二力平衡的条件： 1、二力大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在同一个物体上 二力平衡都需要哪些条件？ 三、二力平衡条件的应用 G F 已知物体受力 已知物体状态 已知拉力大小 求重力大小 二力平衡条件 一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？ v G N F1=50 N F2=30 N 已知物体受力 二力平衡条件 物体运动状态 G F 悬挂着的电灯 F=G 你能找到生活中二力平衡的例子吗？ 做匀速直线运动的小汽车 N G F牵引力 f阻力 G F支 G F浮 静止状态 ——平衡状态 匀速上升运动状态 ——平衡状态 二力平衡后在生活中的应用 走在钢丝上的人 状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *