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- 2017-06-22 发布于广东
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第1章over4学时
可编程逻辑器件应用 张彦军 电话办公地点:主楼1201 第一章 绪论 1、了解可编程逻辑器件应用的现状及前景 2、掌握可编程逻辑器件的基本设计方法 可编程逻辑器件的定义 逻辑器件:用来实现某种特定逻辑功能的电子器件,最简单的逻辑器件是与、或、非门(74LS00,74LS04等),在此基础上可实现复杂的时序和组合逻辑功能。 脉冲与数字电路课程的回顾 布尔逻辑代数--数字系统数学基础 数字电路设计的基本方法 组合电路设计 问题?逻辑关系?真值表?化简(卡诺图)?逻辑图 时序电路设计 列出原始状态转移图和表?状态优化?状态分配?触发器选型?求解方程式?逻辑图 脉冲与数字电路课程的回顾 使用中、小规模器件设计电路(74、54系列) 编码器(74LS148) 译码器(74LS154) 比较器(74LS85) 计数器(74LS193) 移位寄存器(74LS194) ……… 脉冲与数字电路课程的回顾 设计方法的局限 卡诺图只适用于输入比较少的函数的化简。 采用“搭积木”的方法进行设计。必须熟悉各种中小规模芯片的使用方法,从中挑选最合适的器件,缺乏灵活性。 设计系统所需要的芯片种类多,且数量很大。 脉冲与数字电路课程的回顾 采用中小规模器件的局限 电路板面积很大,芯片数量很多,功耗很大,可靠性低-提高芯片的集成度 设计比较困难-能方便地发现设计错误 电路修改
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