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;第14课：生命只有一次;(1)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 (2)人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。 (3)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 (4)我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。 (5)人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。 (6)我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 ;（2).如何理解“人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒”这一观点？;;第15课：让人生更加灿烂;4.人的生命不在长短，而在其质量。我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？;5、人生的真谛是什么？（生命的价值）;6、我们应如何看待人生？;第16课：长大的感觉; 7.进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？原因是什么？应该如何对待这些矛盾？ ;;9.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？ ;10.如何正确认识“追星”现象？ ;第17课 成长不烦恼;12.青春期闭锁心理的产生的原因及危害？;13.与人沟通的技巧 ;14.我们应该怎样走出心理闭锁？;第18课 多彩的情绪 ;;; ;第20课 法律护我成长;23．保护未成年人的四道防线是什么？ ;24．专门保护未成年人的法律是哪两部？;第21课 护佑生命安康; ①首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩； ②其次要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯； ③再次，要抵制不良诱惑，纠正不良行为； ④最后，当遭遇危险时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。;第22课 筑起“防火墙”;29．未成年人如何增强自我保护意识？;30．未成年人如何提高自我保护能力？/ 面对不良社会影响，青少年应该怎么办？;31．在面临险境，合法权益受到侵害时应该怎么办？;32．面对不法侵害哪两种极端行为是不可取的？;34．维护合法权利的途径有哪些？ ;35．中学生上网有哪些利和弊？;第23课 不以规矩 难成方圆;37、为什么要维护社会公共秩序？（公共秩序有什么作用？） ;40．如何遵守社会公共秩序？（怎样维护社会公共秩序）？;41．社会生活中有哪些违反社会公共秩序的行为？;42．如何减少这些现象的发生？/如何让人们自觉维护社会秩序？;40．规范人们参加社会生活，遵守公共秩序的两部主要法律是什么？;第24课 改革开放的新时代;46．什么时候人民生活总体上达到了小康水平？;48．改革开放发展经济的根本目的是什么？; 社会主义的最终目标是什么？;52．对外开放有什么意义？;53．我国经济社会不断发展，人民生活水平不断改善的原因是什么？;第25课 伟大的旗帜;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;55．“三个代表”重要思想的内容是什么？ ;57．科学发展观的内涵是什么？ ;26课 万众一心奔小康;59．党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，绘制了21世纪头二十年我国现代化建设的宏伟蓝图。 ;60．全面建设小康社会的奋斗目标主要包括哪些方面？;62．为什么全面建设小康社会必须大力发扬艰苦奋斗精神？;63．中学生在生活中如何发扬艰苦奋斗精神？/发扬艰苦奋斗精神应怎样从实际生活做起？;64．我们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么？;65．中华民族的“中国梦”是什么？;66．每个人都有自己的理想，都有自己的梦想。请简要说说你有何梦想？如何才能将你的梦想变为现实？ 七年级（1）班准备开展中国梦宣传活动。请你设计至少三种活动形式。