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优化办学质量监测体系推进高等教育供给侧改革
教育评论/ 年第 期
2016 10
福建省高等院校办学质量监测体系是按照高等教育发展的自身规律和高等教育现
, “ 、 、
代化的基本要求 结合福建省深化高等教育体制综合改革 稳定规模 优化结构 提
、 、 ” , 。
高质量 服务需求 加强监控 的工作方针 由福建省教育厅提出的专项任务 监测
、 、 、
体系包括专家在线评估系统 办学条件监测系统 办学质量监测系统 发展潜力监测
、 、 、 、
系统 信息服务门户 信息发布管理平台 数据中心系统 办学监测基础框架平台和
, 、 、 、
数据采集填报系统等模块 旨在构建政府宏观管理 学校自主办学 社会广泛参与
、 “ ” 。
职能边界清晰 多元主体 共治 的高等教育新型格局 福建省高等院校办学监测体
、 , 、
系是全国最早建成 体系最完备的省级高等教育监测体系 其建设思路领先 规划科
、 , 、 、
学 具体措施有效 尤其是组织评估专家进行规范化 系统性的培训工作 专家团队
制度建设等工作走在了全国前列。
优化办学质量监测体系
推进高等教育供给侧改革
● 黄红武
、 、 ,
摘 要 福建省高等院校办学质量监测体系是创新高等教育管理理念 方法 数据的载体 也是高等
、 、 。 , “
教育资源 责任 品牌的协同平台 充分发挥高等院校办学质量监测体系的协同作用 既要落实 管办评
”“ ” , , “ ” “ ” “
分离 评建结合 工作要求 又要协调和理顺管办评三者关系 回答清楚 谁来监测 监测谁 监测
什么”“ ” “ ” , 、
怎么检测 达到什么效果 等问题 真正引导全省高校加强内涵建设 提升办学质量和综合实
, 。
力 切实推进供给侧改革
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关键词 办学监测体系 管办评分离 供给侧改革 持续优化
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作 者 黄红武 福建省教育厅党组书记 厅长 中共福建省委教育工委书记 教授 福州
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