平安度过夏天.doc

15、平安度过夏天 教学目标： 情感与态度：根据夏季活动中需要注意的健康问题和安全问题，引导学生珍爱生 命，保护自我。 行为与习惯：形成正确的防暑降溫和避雨防雷击的行为，养成良好的夏季饮食、卫生习惯。 知识与技能：了解夏季气候的特点，初步学会防暑降温的方法、中暑的预防及急救措施、防雷击的方法。 方法和过程：通过收集资料、行为辨析，培养学生的观察能力、分析能力和避险 意识。 教学重点：了解夏季气候的特点，初步学会防暑降温的方法、中暑的预防及急救措施、防雷击的方法。 教学重难点：培养良好的生活习惯和卫生习惯，学会健康安全地生活。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 活动一：我是防暑小能手 （一）我会防暑 1、师：夏天来了，火辣辣的太阳挂在天上，天气真热呀。高温的天气里我们往往会心烦躁，同学们有没有这种感觉呢？想一想，炎热的天气给我们的生活和学习还带来了哪 2、高温天气给我们的生活带来了很多的不便，甚至危害着我们的身体健康，那么如何 坊暑痒温呢？怎样让自己过一个清凉的夏天呢？这节课我们来一起学习：平安度过夏天。 3、开展防暑妙方的征集活动。 （1）小组交流，归纳出各组的防暑妙方； （2）通过各种形式介绍、交流自己搜集的有关防暑的资料； 4、防暑妙方的推荐活动。 以小组为单位，每小组派一名代表上台交流成果，教师引导孩子从多方面谈，并小结归纳： （1）天气过热时，要减少室外活动时间。外出时要打伞，或戴凉帽，穿宽松的衣外线过度照射。 （2）夏天出汗多，水分流失较大，要勤喝水。 （3）注意收听高温预报，合理安排作息时间。还要有充足的睡眠。 （4）中午尽量少出去玩，或者找阴凉处做一些活动量小的游戏 刚才同学们说的这些都是夏日里防暑应该注意的问题…… (二）我会降温 1、可是在酷热的夏日只防暑是不够的，我们还要找到如何降温的好办法，孩子们，结合我们的生活，赶快动动脑筋，在炎热的夏天为大家送点清凉。 2、学生交流，引导归纳： （1）开窗通风、用湿毛巾擦脸、擦身子、冲凉。 （2）为了加快空气的流动，扇扇子也能起到降温的作用。 （3）吃雪糕、喝冷饮、装空调、吹风扇、游泳馆游泳。 3、小结：同学们可真厉害，想到了这么多的防暑降温的好办法，另外，保证充足的睡眠也是防暑降温的好办法。 活动二：我看“朋友”妙防暑 1、师:在人们消暑降温的时候，我们的动物朋友们又是怎样消暑的呢，说说自己知道 的动物消暑的办法。 2、师：老师也找到了一些动物们防暑降温的资料，让我们一起来看一看吧。（播放动物们防暑视频) 3、讨论：从视频中，你了解了哪些小动物消暑的办法？ 4、小结：这些动物真聪明，它们都知道用自己的方式进行降温来度过炎热的夏天。 活动三：我是防暑“小医生” 1、师：在大家避暑的时候，却有这样一个孩子。你瞧，他正中午还在操场上踢球呢！ 课件出示男孩踢球的情景。 2、师：这个小男孩会怎么样呢？你知道什么是中暑？ 中暑是一种急症。盛夏，在通风不良的屋内以及烈日和高温环境下，由于人体散热困 难，容易引起头痛、头晕、口渴、多汗、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至 会昏倒。 3、师：男孩中暑了，这可怎么办？ 引导学生通过自己的经验或查找的资料进行讨论。如：到凉快的地方去平躺休息；用冷毛巾洗脸、敷头，给他擦风油精；及时通知保健老师…… 4、师生合作演一演，老师现场模拟救助中暑男孩，教给学生正确的中暑救助方法。 5、我是“小医生”——学生分角色在小组内表演中暑现场，并选出一组上台表演。 6、夏天里，除了要当心中暑，还容易的什么病？该怎样预防？ 7、小结：看大家都成为一名合格的小医生。把今天学到的防暑小秘方和救治的方法在家里和长辈们进行交流，开展一个“家庭防暑小秘诀”的活动，看看谁又能成为“家庭防暑小卫士”。 8齐读儿歌，小结课本： 天热我不怕 夏天到，温度高，防暑降温很重要。 活动外出要记牢，不暴晒，不追跑, 讲究方式与方法，我们身体一定好。 夏天到，气温高，经常喝水不可少， 少量多次喝温水，这是解暑最好药。 冷饮最好不多吃，吃多容易坏肠道。 夏天到，温度高，讲究卫生必不少， 勤洗手，勤洗头，勤换衣服勤洗澡。 安安全全过夏天，健健康康乐逍遥。 第二课时 活动一：游戏导入，引出话题 1、大家喜欢玩游戏吗？今天就让我们来玩一个和夏天有关的游戏。我们每个人说—样让大家一听就能联想到夏天的东西或者一件事，比比谁说得多。我先说一个：空调。 (生、电扇、冰激凌、游泳……） 2、师：如果现在让你选择，在夏天你最喜欢做的一件事是什么？ 3、师：炎炎夏日，大家和水做过哪些游戏呢？ 活动二：分享快乐，注意安全 1、师：是啊，游泳是夏季里大家都喜欢的一项活动，哪些同学喜欢游泳？把你游泳的经历和快乐说出来和大家分享吧! 2、学生交流。 3、但是在游泳时，我们还要注意一些问题呢丨师生交