实验报告：DIS实验一.docVIP

DIS实验项目 实验项目一：验证牛顿第三定律 实验过程与数据分析 将两只力传感器接入数据采集器； 启动“组合图形”功能，点击“增加”，增加图线“时间-力1”与“时间与力2”； 两手各持一只力传感器，让两传感器的侧钩互相钩住，两手用力拉或压，得两条“力-时间”组合显示图线（图1）。观察发现两条图线基本重合，表示两力大小相等； 选中其中一条图线，点击“设置”，设为“镜像显示”，对两个力的方向加以区别； 返回实验界面，重复实验，可采用镜像显示的图线与另一条图线以X轴呈上下对称（图2），说明两力方向相反。使用“显示数据点功能”，可见两力大小相同； 点击“停止”，将“采样频率”设置为“100”。让两只力传感器的侧钩正对，相互敲击，获得另外两条以X轴呈上下对称的图线（图3）； 结合实验结果，总结牛顿第三定律在实验中的体现。 图1：通用软件模式下的组合波形 图2：将一条图线设置为镜像模式 图3：镜像模式下的敲击图线 图4：专用软件力的相互作用图线 图5：专用软件下的敲击图线 实验项目二：瞬时速度的测定 实验操作 将光电门传感器固定在物理支架上，放在轨道的一侧，连接到数据采集器第一通道。 点击教材专用软件主界面上的实验条目“瞬时速度的测定”，打开该软件。 软件显示出四次测量中挡光片的宽度（△S）的默认值：0.080、0.060、0.040、0.020m。如实验需要，可对该默认值进行修改。 点击“开始记录”，依次将与软件中△S对应的四片挡光片固定到小车上，让小车从轨道上同一位置滑下，记录下四次挡光的时间，同时得到小车的运行速度（图1）。 根据实验结果，归纳瞬时速度的概念和研究方法。 图1：四次挡光完成后的实验结果 实验项目三：研究匀速直线运动 实验操作 一、专用软件的使用 将位移传感器接收器固定在轨道顶端，连接到数据采集器的第一通道；将位移传感器发射器固定到小车上。 点击教材专用软件主界面上的实验条目“研究匀速直线运动”，打开该软件。 点击“开始记录”，将小车放到轨道上，打开位移传感器发射器的电源开关，令其滑下，调节斜板的倾角，是小车下滑尽可能接近匀速； 当获得的s-t图线如图1所示时，表明此次数据采集完成，点击“停止记录”。 拖动滚动条，将对应小车运动状态的s-t图线置于显示区域中间，点击“选择区域”按钮，以便在s-t图线上选择研究区域。 选择研究区域的第一步，须通过点击鼠标确定研究区域的“开始点”。 再次点击，以确定研究区域的“结束点”。此次在软件界面左下方的数据窗口中，即可显示出研究区域内s-t图线的初位移、末位移、时间差、速度的值. 点击“v-t图像”，观察研究区域内s-t图线对应的v-t图线，如图2. 点击“s-t图像”按钮，可返回并重新设置选择区域，对另一段s-t图线进行研究。 点击“开始记录”按钮，即可启动数据采集，开始新的实验。 实验结束，点击“返回”按钮，退出该软件，并注意关闭位移传感器发射器的电源开关。 图1：专用软件s-t图线 图2：专用软件v-t图线 二、通用软件的使用 将位移传感器接收模块接入数据采集器，并固定在滑轨的高端。 将位移传感器发射模块与运动小车固定在一起，调节滑轨一端得高度，使小车在滑轨上的运动接近匀速。调整接收、发射模块的位置，使其基本正对。 点击教材通用软件主界面，打开“组合图线”，点击“添加”，选择X轴为“时间”，Y轴为“位移”。 打开位移传感器发射模块的电源开关，让小车自滑轨的高端下滑，得出“s-t”图线（图3）。 如果s-t图线呈曲线，表明小车未做匀速直线运动，此时需调节滑轨的角度。 选择有效区段，点击“线性拟合”，可见所选区域s-t图线与拟合图线完全重合（图4），表明在匀速直线运动时位移与时间为线性关系，拟合直线的斜率即为运动物体的速度。 图3：通用软件s-t图 图4：线性拟合 研究匀加速直线运动 实验操作 一、专用软件的使用 将位移传感器接收器固定在轨道的顶端，连接到数据采集器第一通道；将位移传感器发射器固定到小车上。 点击教材专用软件主界面上的实验条目“从v-t图求加速度”，打开该软件。 点击“开始记录”，将小车放到轨道顶端，打开位移传感器发射器电源开关，使小车从轨道上滑下。 调节斜面的倾角，重复实验。当获得的v-t图线如图1所示时，可点击“停止记录”，进入数据分析阶段。 拖动滚动条，将对应小车运动状态的v-t图线置于显示区域中间，点击“选择区域”按钮，确定“开始点”和“结束点”，在v-t图线上选择研究区域。 “开始点”和“结束点”确定后，即可获得该段v-t图线对应的加速度值（图1）。 选择另一区域研究（图2）。 归纳加速度的概念和从