一、教学目标： 知识目标：准确确定二元一次不等式表示的平面区域 .docVIP

一、教学目标： 知识目标：准确确定二元一次不等式表示的平面区域；了解线性规划意义，并会简单的运用；能用线性规划的知识解决一些实际问题。 能力目标：提高学生的作图能力、实际应用能力，培养学生运动变化的数学思维。 二、教学重点：能准确确定二元一次不等式表示的平面区域；会求线性规划的最优解； 能用线性规划的知识解决一些实际问题。 教学难点：如何将实际问题转化为线性规划的问题，并给出解答。 三、教学工具：多媒体 四、教学过程： （一）、线性区域问题 问题引入：在平面直坐标系中，满足方程x+y-1=0的点（x，y）的集合表示什么图形？不等式x+y-1＞0呢？x+y-1＜0呢？ 师：前者