二轮散文语言聂彩霞.ppt

品味语言艺术 分 类 讲 练 词语的锤炼 句式的选用 手法的运用 语言的风格 * 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——老子《道德经》 临朐实验中学 积极备考——问题诊视 三月份月结学情试题（2013.1） 20.品味下面两句话的内涵，并简析其表达效果。 1.而蓑衣却依然沉睡在古典中。 阅卷老师—— 缺少对句子作用的准确把握 学生作答：运用拟人手法，赋予蓑衣人的姿态，体现了蓑衣本身的诗意和古典气息（表现蓑衣的自然古朴） 参考答案：将蓑衣拟人化，赋予人的情感，生动形象地突出了蓑衣代表一种志趣高雅，潇洒自如的生活状态。 积极备考——问题诊视 三月份月结学情试题（2013.3） 2.它们就像陪酒女郎，像示众者，像引领自戮的罪囚。 阅卷老师—— 缺少对手法及知识的储备 学生作答：运用拟人和排比，写出蓑衣当前的境遇，从而衬托蓑衣的悲哀。（蓑衣在历史发展中将被淘汰。） 参考答案：通过排比不仅加强的语言的力量，而且突出江南蓑衣在经济发展的大潮中，实用性被削弱，而被赋予被动的观赏的价值。 积极备考——问题诊视 （2011.湖北卷《才子赵树理》） 本文语言很有特色，请结合文中画线的1、2处分别加以赏析。 1、通过外貌描写，刻画人物形象，语言简洁明了，多用简单句。 阅卷老师—— 答非所问，套话居多。 现代文阅读 【把脉高考】 2013高考语文《考试大纲》 品味精彩的语言表达艺术 积极备考——考题回顾 潍坊期末（2013.1） A卷：21.请简要分析下面两句话的语言特点。 B卷：20.请从景物描写的角度赏析第三段划线的句子。 潍坊一模（2013.3） 21.简要分析这篇文章语言的主要特点。 九省12次考查 1 1 1 1 1 1 1 2 3 广东 上海 安徽 四川 天津 福建 浙江 湖北 山东 2010—2012高考 各省考查情况　　　　 用智慧和汗水让凯歌高奏 我们的目标： 把握鉴赏角度，明确赏析思路。 思考：明确角度之后应该怎样理顺答题思路？ 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——老子《道德经》 （一）词语的锤炼 【学海导航】 ①用词：动词、形容词、数量词、叠词等。 ②用词效果：生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏和韵律感、有音乐美和绘画美等。 我 们 一 起 努 力！ 分类讲练 （一）词语的锤炼 1、【解题示例】：2011湖北卷 汪曾祺《才子赵树理》 学生答案展示 ①运用简洁、具体的词语，如“高”、“长” 、“细长”等简洁地刻画了人物形象。 参考答案展示 ①用“高”、“长”、“细长”分别形容个子、脸、眉眼，简单紧凑，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的高瘦的外貌特征。 我 们 一 起 努 力！ 分类讲练 用词+用词效果+文本内容概括+主旨情感 （一）词语的锤炼 我 们 一 起 努 力！ 分类讲练 用词+用词效果+文本内容概括+主旨情感 3、【踩点热练】：莱州一中2013届高三模拟试题 《列夫·托尔斯泰最后的日子》 连用四个“从”字，铺陈排比，反复强调突出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快、之强，影响和侵害之大，表现了托尔斯泰的无奈之情。 （二）句式的选用 1、【解题示例】：季羡林《夹竹桃》 句式整齐，使语言具有整饬之美，写出夹竹桃长开不败的韧性，赞叹其旺盛生命力。 句式+句式效果+文本内容概括+主旨情感 分类讲练 我 们 一 起 努 力！ 句式整齐，使语言具有整饬之美，写出夹竹桃长开不败的韧性，赞叹其旺盛生命力。 我望着东去的黄河，却念着无形的济水。柔弱的济水，柔情的济水，柔和的济水，是怎样成就了黄河，弥补了黄河，丰富了黄河？任性的黄河，韧性的黄河，人性的黄河，又是怎样塑造出炎黄子孙独特的禀赋、不屈的性格和傲立于世界民族之林的顽强力量？！ 济水的隐忍与胸怀，凝聚成济水的高洁；黄河的坚韧与狂放，造就了黄河的伟大。我们这两位可敬的老母亲，用她们共有的天赋，为炎黄子孙打上特有的胎记；用她们优秀的基因，给中华民族留下不变的符号。 分类讲练 句式选用 [踩点热练]威海市2013届高三上学期期末考试试题戴鹏我来吊济水 （二）句式的选用 3、【踩点热练】：威海市2013届高三上学期期末考试 戴鹏《我来吊济水》 整句形式整齐，音节匀称，层层递进，增强了文势；分别表现了济水的柔和黄河的刚，二者在中华民族精神形成中的不同作用。 分类讲练 我 们 一 起 努 力！ 同 学 们 ，看 你 们 的！ 分类讲练 合 作 探 究 1、结合两个【解题示例】思考：如何从手法和语言风格两个角度赏析语言。 2、请每组推选出发言人，踊跃发言。 同 学 们