五维--竞争？合作？86.ppt

探究课题： 竞争？合作？ 思维激发： 当今社会是一个充满竞争的社会。。。。。 学习目标 1.能结合具体事例说明竞争的积极作用和消极作用 2.能正确认识嫉妒心理 3.知道参与竞争的目的 4.结合具体材料理解并能说出合作的重要性 课标一： 1.竞争的积极作用和消极作用分别是什么？ /为什么说竞争是一把双刃剑？ 2.怎样正确认识嫉妒心理？ 3.竞争的规则是-----，-----是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 4.我们参与竞争的目的是什么？ 思维导引： 体育竞争 政治竞争 人才竞争 商业竞争 品牌竞争 双刃箭 辩一辩：竞争，给我们带来哪些影响? (提示:从积极和消极两个方面来谈) 竞争中必须遵守的基本准则 体现 公平 道德和法律 谈谈身边不公平竞争的现象及危害. (兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、考试作弊、广告中的夸大欺骗等) ○ 1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。 我们参与竞争的目的在于： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 课标二： 1.合作与共享的关系是什么？93 2.合作的核心是------- 93 3.合作的重要性/意义/作用是什么？94 思维导引 思维碰撞 ： 材料一：小明，小刚和小丽成绩不分上下，老师指定他们为学习上的竞争伙伴，小明想到要和小刚小丽竞争，学习效率很高，一段时间他的成绩提高了，他觉得自己对学习充满了兴趣，小刚想到要参与竞争，紧张地吃不下，睡不着，心里恐慌急了。 材料二：小丽生怕别人超过自己，恨不得小明和小刚的成绩下降，在一次测试中，小明取得了好成绩，小丽却在同学中散步小明考试作弊的谣言。 （1）材料一中小明和小刚对竞争的反映说明了什么？ （2）小丽在竞争中产生了什么心理？请你告诉他竞争的目的是什么？