优美的汉字讲课课件.ppt

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(2)仓颉造字说 仓颉: 史皇氏,陕西省渭南市白水县人。《说文解字》记载:仓颉是黄帝时期造字的史官,被尊为“造字圣人。” 传说中仓颉生有“双瞳四目”。 仓 颉 看 见 一 名 天 神, 相 貌 奇 特,面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画,仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象, 创 造 了 文 字。 《淮南子·本经训》说:“昔日仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭。” 还 有 一 种 传说,传说他仰观天象,俯察万物,首创了“鸟迹书”震惊尘寰,堪称人文始祖。黄帝感他功绩过人,乃赐以“仓”(倉)姓,意为君上一人,人下一君。 鲁迅曾对仓颉造字这一史实,作过精辟的论述,意即文字非一人独创,而是群众智慧的结晶。 劳动创造说 汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。   汉字的历史如果从殷商甲骨文算起,曾经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等几个主要发展阶段。 二 汉字的演变过程 金文: 商周是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”是青铜器的代名词。周宣王时铸成的《毛公鼎》上的金文很具有代表性,其铭文共32行,497字,是出土的青铜器铭文最长者。 大篆:也叫籀文,上承金文,下启小篆。 大篆的代表是“石鼓文”, 石鼓文具有遒劲凝重的风格。字体结构整齐,笔画匀圆,并有横竖行笔,形体趋于方正。 4、隶书:是汉字中常见的一种庄重的字体,是由古文篆文渐次演变而来,据说是秦人程邈(miǎo)所创书 写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。 草书 行书:是辅助隶书的简便字体,运用连笔,书写快捷,难以 辨认,具有艺术审美价值。 象形:简化了事物的图形,是最早造出来的汉字符号。 如:“日” 写 成 , “月” 写 成 , 水 写 成 , 牛 写 成 。 汉字的文化内涵 音美以感耳:声调 音韵之美。 形美以感目:演变之美       书法之美        构成之美 意美以感心:内涵之美       趣味之美 音美以感耳 形美以感目 形美以感目 意美以感心 思: 舒: 劣?? 选?? 汉字,其妙无穷 “兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了! “丘”对“兵”说:给我两条腿,我还是一个兵!幸好不是一条腿,否则就会被人随意摔摆,当作乒乓球了。 “占”对“点”说:嗬!买小轿车了? “点”对“占”说:你不要挤兑我了,只买了4个轱轳。 “旦”对“但”说:胆小的,还请保镖了? “但”对“旦”说:你也别吹牛了,你只有在有月色的夜晚才胆大! “土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。 “丑”对“土”说:丑是丑,但比你土里土气的好! “由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧? “甲”对“由”说:咱们的功夫可是甲天下!你还是回到田里干活吧。 指事:   指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。(文字由指示性的符号构成)   特点:多为抽象事物,而无具体形象可画,所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如:   木—本,添加的部分表示树根;   木—末,添加部分表示树梢;   木—朱,表示红色的树芯;   刀—刃,表刀口处;   大—亦,本意表示腋窝。 会意:   会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义)如:灶、尘、   “朝”字像日、月同现于草莽之中,表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。   “及”字从人,从又,像人的后面有一只手,表示追赶或赶上的意思。   “莫”字是“暮”字的初文,从日,从茻,像日落于草莽之中,表示日暮。 “即”字像人靠近饭食就食,本义为靠近。 会意—— 叠罗汉式:   就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如:   一“木”是“树”,两“木”成“林”,三“木”成“森”;   一“火”是“火”,二“火”成“炎”,三“火”成“焱”;   一“水”是“水”,三“水”成“淼”;   一“石”是“石”,三“石”成“磊”;   一“羊”是“羊”,三“羊”成“羴”;   一“牛”是“牛”,三“牛”成“犇”;   一“手”是 “手”,三“手” 成“掱”…………   形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。就是取一个字表示事类(一般称为“形旁”),另一字表示读音(一般称为“声旁”)。江字、河字就是这样的。   形旁和声旁的部位大体有以下六类:   左形右声:梧、堆、惜、蝗、惜、秋;   右形左声:攻,切、视、颂、削、欣;   上形下声:竿、宇、爸、露、爸、芳;   下形上声:型、姿、裳、慈、斧、贡;   外形内

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