心理健康C证面试材料22个题目.docVIP

心理健康C证面试材料

一般设计格式是什么？

【活动主题】【设计理念】【活动目标】

【活动方式】【活动对象】【活动准备】

【活动过程】【应注意的问题】

尊敬的各位评委老师，大家下午好!很高兴能参加这次c面试，首先，我对自我心理素质进行简单分析:

总体说来，我是一个积极乐观、性格沉静的人。工作责任感较强，平时注重知识的积累与远用。生活中我待人真诚热心，与家人、同事和学生的关系都比较融洽。

我认为自己属于粘液质为主的混合型气质，日常工作和生活比较有规律，做事专注力强、谨慎细致、有恒心，有时面对一些复杂问题时，我也会过于谨慎而不够灵活。但无论是在工作还是生活中，我的情绪都比较稳定，心境良好，能主动消除消极情绪。与人交流时我比较善于倾听，能充分给予对方表达的空间、尽量站在对方的角度去理解和接纳他的情绪，共情能力比较强。因为我本身是一名语文教师，作为长期的人文学科的学习者和教学者，我在思考问题时形象思维多于抽象思维、感性思维强于理性思维，因此我认为自己在逻辑思考方面有待加强!

1、如何帮助学生增强自信心？

2、如何帮助学生学会正确评价自己？

3、如何帮助学生提高抗挫折能力？

4、如何帮助学生调控消极情绪？

5、如何帮助学生提高自控能力？

6、?如何帮助学生提高某一种学习能力？

7、如何帮助学生增强学习意志？

8、如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？

9、如何帮助学生改善学习方法？

10、如何帮助学生克服考试焦虑？

11、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往？

12、如何帮助学生与同伴更好地交往？

13、如何帮助学生改善亲子关系？

14、如何帮助学生正确对待青春期自我形象?

15、如何帮助学生适应新的学习环境？

16、如何帮助学生正确对待网络或游戏机？

17、正确选择升学志愿？

18、如何帮助学生学会恰当的消费？

19、如何帮助学生克服自我中心意识？

20、如何帮助学生克服厌学情绪？

21、如何帮助学生懂得珍爱生命？

22、如何帮助学生学会预防危机事件的发生？

心理健康教育活动课构思与设计（一）

?活动内容范围：如何帮助学生增强自信心？

?请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。叙述中应包括以下内容：

1.本堂活动课的主题；2.本堂活动课的主要目的；

3.课前准备的主要内容；4.活动的主要过程；

5.活动中应注意的问题。

【活动主题】发现光，相信光，散发光

【设计理念】

一个人一生中会遇到各种困难和挫折，如果能够从小就锻炼较强的自信心，对其一生都会产生重大影响。这个时期的学生经历几次失败后，很容易会失去信心，非常需要予以关注和指导。如果学生能够不断获得自信，就能很好地独立处理问题，就容易获得成功。本节课通过自信走秀、光芒点搜索表的填写，让每个学生都能找到自己的闪光点，找到自信，散发光芒。

【活动目标】

帮助学生认识自己的优点，并且在遇到困难时敢于面对，相信自己。

【活动准备】

课件、音乐、光芒点搜索表

【活动过程】

一、玩玩想想，激趣导入（团体暖身阶段）

1.我的舞台：播放音乐，自信走秀

教师带头，学生按照顺序，后门出前门进，走上讲台时呈现不同造型，并停留3秒，再回到座位。

2.展示完评选出最自信、最热情、最佳创意

（设计意图：让学生走秀，活跃气氛，消除紧张感。）

二、提出问题（团体转化阶段）

1、从刚刚走秀的学生中可以发现有的同学信心十足，而有些同学信心缺乏，眼神不敢直视大家，这反映了一种什么现象？

2.呈现几段学生缺乏自信的表现视频，请学生一起分析，并提出解决方法

（设计意图：提出问题，转到本节课的主题）

三、解决问题（团体工作阶段）

导语：缺乏自信没有关系，现在我们一起来帮助同学们找到自信。

开火车夸夸：请第一位学生起立，后面同学说出前面同学的一个优点，前者坐下，再后面一位同学夸这位同学，轮完整个班级。

呈现“光芒点”搜索表：写好自己名字，先自己打勾，再在组内互传，请其他学生在符合的亮点上打勾。

光芒大轰炸：组内轮流对一位同学光芒点轰炸，每人说一条，不重复。比如“小王，你字写的很好看，我要向你学习。”

统计光芒点增加的数量，采访部分学生感受

（设计意图：帮助学生发现自己的光芒，树立自信）

四、总结：（团体结束阶段）

学生发表自信发言：

以前，我

现在，我会

老师赠语：送给同学们一句话，世界上没有奥特曼，但一定有光，相信自己身上的光，散发光，一切糟糕的事情都可以慢慢被光融化。送你们一首歌《相信自己》。

（设计意图：让学生从歌声中体会自信能带来快乐，能促进成功。）

五、作业（团体结束阶段）

每天面对镜子笑一笑说：今天的我也很棒哦

（设计意图：让学生从歌声中体会自信能带来快乐，能促进成功。）

活动中应该注意的问题：为避免热身部分学生紧张，