做校长的感悟.pptVIP

你的学校是什么样的学校？ 三类学校考校长 二类学校靠制度 一类学校靠文化 请如实回顾下面问题，然后我们交流。 你如果不参加学校会议，会场秩序如何？ 你不在学校的时候，既定工作是等你回来再说，还是按计划进行？ 你们学校都有哪些制度，这些制度是如何产生的？落实得如何？ 你如何理解一类学校靠文化的？ 您属于什么样的管理者？ 你最喜欢干什么？为什么？ 门口盯着看 楼上四处转 局里科室窜 办公室里算 …… 问问自己 你是谁？ 准备到哪里去？ 现在在哪里？ 我是校长！ 眼界决定境界，思路决定出路，布局决定结局。你是不是你队伍中站得最高的，看的最远的，眼界最宽的，思路最清的？ 领导没思路，群众没出路。校长是引领方向的人，你能看多远？ 天下兴亡，人人有责！等于天下兴亡，与我何干？你认为这个学校的问题都是你的责任吗？ 心里没阳光，照亮不了别人的心田，你心里阳光明媚还是一团浆糊？ 我是管理者！ 你是如何理解“管理”两个字的？ 你认为什么事是管理者最该干的事情？ 我的理解，我的做法，我的感悟 读万卷书行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己开悟。 三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。 听课时…… 开会时…… 参观时…… 看书时…… 关于镜子：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失 做一名爱读书的校长 校长对学校的领导首先是对师生思想的领导，思想从何来？ “从来没有人为了读书而读书，人们是在读书中发现自己，联想自己，检查自己，提升自己。” ————————罗曼·罗兰 魏书生为什么能当书记校长的时候，叫两个班的语文，担两个班的班主任？ 苏霍姆林斯基是如何看读书的？ 李镇西的五个一 我推崇的六个一 读书一万字 随笔一千言 听评一堂课 思考一问题 锻炼一小时 主动谈心一个人 关于读书的感悟 读书重在感悟。学习毛泽东 读书重在坚持。学习朱永新 读书重在交流。读书分享会 读书重在践行。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师之路不如自己开悟。 校长如何推进读书 煽风点火，推波助澜阶段； 建章立制，制度推进阶段； 坚持传承，文化推进阶段； 典型案例 美国的两名校长跟学生以全校读书总量打赌，最后一个吻小猪，一个爬着上班…… 台北一个小学校长承诺跳芭蕾舞奖励学生读书…… 修武实验二中：四棵柳读书会、海棠诗会、只要自己读完的书，都可以凭发票找校长报销书费。 苏霍姆林斯基的话 “要创造爱书和尊重书的气氛，要对书怀有崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具有一切设施，但是，如果没有书，没有人的全面发展及其丰富的精神生活所必不可少的书，或者，如果大家都不爱书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校。” 做一名爱听课的校长 杜郎口神话何以难以复制？ 洋思经验为什么难以照搬？ 东庐讲学稿为什么别人用不好？ 校长如何听课 事闲勿荒，事繁勿慌。听课贵在常态化，持之以恒。 凡事预则立，不预则废。听课一定要有计划。 你不可能什么都懂，拉个懂行的去听，既弥补自己不足，也是对骨干教师的重视。 永远不要为听科而听课，为抓教师把柄而听课，你和教师是合作关系，不是对立关系。 不要试图证明你是对的，别人是错的，对错不是你说了算，而是看人家认可多少。 听课前的准备安排 1、明确目的。可以是摸摸底子，看看路子，找些故事；可以是发现典型，提升典型，打造典型；可以是咬定青山不放松，约定跟踪反复听…… 2、最好提前通知，给被听课人准备时间，他们需要的是展示自己亮点，而不是暴露自己缺点。 3、做到课前六看：看课标、看课本，看教参，看教案，看习题，看学生反馈。 4、约个助手来听课，听明星教师的课带弟子，听子弟们上课请明星。 听课前的准备 5、固定个有份量的本子，准备个采用双色两用笔。 6、手机上顶定个表，提前十分钟提醒一下，尽可能提前到位。 7、坐的位置尽可能既能看到学生，又能看到教师。 8、最好提前看看集体备课记录，直到同科头老师对这节课的不同看法。 9、如果学校在推广某一模式，最好提前提醒老师学校的要求，从教师备课就介入研讨。 10、设计好课堂反馈表，看看学生学会了没有，会学了没有，喜欢不喜欢学。 听课中的四项原则 坚决关掉手机； 杜绝中间离开； 避免课上讨论； 永不显示厌烦。 八字方针：会看、善听、巧记、勤思。 会看： 看教师主导作用发挥如何，说了什么，怎么说的，做了什么，怎么做的； 看学生主体作用发挥如何，听了没有，说了没有，写了没有，做了没有，思考没有； 观点：“一节课的好坏不看教师讲得如何，不看课堂多么热闹，要看学生是否在积极思维，教师的讲解与学生的思维之间是否有一根看不见的线紧紧维系着” 八字方针：会看、善听、巧记、勤思。 善听： 听教师语言是否