04(二)大学生自杀行为的预防.pptVIP

 1、个人方面 2. 学校方面 3. 社会方面 4. 家庭方面  第五节 攻击行为 第一节 攻击行为的发生机制 ( 一 )社会学观点 1．挫折——攻击假说： 2．社会学习理论：  (二)心理学观点 1．精神分析观点 2．个性心理学观点  (三)生物学观点 1．动物行为学观点 2．生物医学观点  第二节 攻击行为的预测与控制 (—)攻击行为的预测 (二)攻击行为的控制  1．急性期控制 2．较长期的控制 3．永久控制  第三节 青少年犯罪的有关因素 —、社会方面 1．价值观念 2．传播媒介 3.竞争 4．交友  二、家庭方面 1．亲子接触缺乏 2.家庭教育失当 3．父母性格的弱点  三、个体方面 1．智力 2、精神障碍 3．个性特征  第四节 冲动控制障碍 出现不能克制的执行某种攻击行为的冲动、欲望或意向．这类行为对本人或他人有害，这种冲动的预谋或有意识的克制均可有可无。实行此类行为之前有一种不断增加的紧张感，实行行为的当时有—种愉快、满足或轻讼的感觉，行为过后可有可无悔恨、自责或内疚感。                                        绪 论 体育社会学产生的背景 “百余年来人类文化历程，第二次世界大战以来的国际体育进程，20世纪六七十年代后竞技体育和大众体育的辉煌成就” “独立体系的文化形态” 在遥远的史前时代，体育运动处于原始体育还尚未从当时集 德、智，体、美四育于一身的全功能原始教育中分化出来，尚未成为一个具有相对独立性的社会现象，它同整个原始文化的许多方面都还泾渭难分。 绪 论 体育社会学产生的背景 “百余年来人类文化历程，第二次世界大战以来的国际体育进程，20世纪六七十年代后竞技体育和大众体育的辉煌成就” “独立体系的文化形态” 在遥远的史前时代，体育运动处于原始体育还尚未从当时集 德、智，体、美四育于一身的全功能原始教育中分化出来，尚未成为一个具有相对独立性的社会现象，它同整个原始文化的许多方面都还泾渭难分。                    绪 论 体育社会学产生的背景 “百余年来人类文化历程，第二次世界大战以来的国际体育进程，20世纪六七十年代后竞技体育和大众体育的辉煌成就” “独立体系的文化形态” 在遥远的史前时代，体育运动处于原始体育还尚未从当时集 德、智，体、美四育于一身的全功能原始教育中分化出来，尚未成为一个具有相对独立性的社会现象，它同整个原始文化的许多方面都还泾渭难分。  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  第一章 社会学与体育社会学  * * (二)大学生自杀行为的预防