社会工作综合能力—培训课件.ppt

8.初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠父母知道情况后，向社工求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有（ ）。 A.帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动 B.与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题处理方法 C.帮助小惠回顾过去经验，增强她面对和克服困难的勇气 D.帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法。帮助他们了解青少年的心理 E.帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系。增进小惠对问题的认识 ACE 9.关于个案工作中转介的说法，正确的有（ ） A.个案转介需要办理必要手续 B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时 C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介 D.在个案转介之前要征得服务对象的同意，并说明转介理由 E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时，应当转介 ACD 10.张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有（ ）。 A.使能者 B.经纪人 C.治疗者 D.倡导者 E.教育者 ABE 11.社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时，经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中，运用引领性技巧的有（ ）。? A.“嗯…明白…”? B.“你的意思是不是...?” C.“我个人建议你应该…” D.“我们今天还是讨论一下…的问题吧.” E.“我发现你的想法和行为不一致，你如何看?” BD 3.为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风。这反映出（ ）。 A.生理因素影响人的成长 B.社会因素影响人的成长 C.人类行为影响社会环境 D.心理因素影响社会环境 C 4.小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是（ ）。 A.冲突型 B.支配型 C.民主型 D.放任型 D 5.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（ ）。 A.纠正欺负者的攻击行为 B.帮助学生家长改正错误的教养方式 C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能 D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会 D 6.初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（ ） A.家庭 B.学校 C.社区 D.文化 A 7.以下关于婴幼儿社会化基本过程的说法，不正确的是（ ）。 A．出生至6个月的单纯社会化反应阶段 B．7个月至2周岁是社会性感情联结建立阶段 C．2～3周岁是伙伴关系的发展阶段 D．7个月至2周岁是游戏伙伴阶段 D 8.某社会工作服务机构组织新入职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。 根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的（ ）。 A.尊重需要 B.自我实现需要 C.成长需要 D.关系需要 D 9.根据人生各阶段发展的主要特征，6-7岁儿童的发展特点有（ ）。 A.语言能力以表达机能为中心 B.开始产生自我意识 C.建立了性别角色判断的标准 D.开始了道德的发展 E.脑重量已接近成年人的水平 CDE 10.某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况，计划通过大众传媒宣传，促进居民对社会工作的认识。此时，小李的适当做法有（ ）。 A.拜访社区居委会主任和各楼楼长 B.到居民家中走访宣传项目 C.为居民开办社会工作知识普及班 D.通过短信平台宣传项目 E.利用社区公益广告牌进行宣传 DE 第四章：个案工作方法 基础知识 ——个案工作是指运用专业的知识、方法、技巧，通过专业的工作程序，帮助遭遇困难的个人或家庭发掘和运用自身及其周围的资源，改善其与社会环境之间的适应状况。 个案工作的要素： ＊服务对象是遇到困难的个人或家庭 ＊个别化的工作方式（一对一） ＊工作目标是个人与环境的关系协调 一、个案工作的主要模式 （一）心理社会治疗模式的内容及特点 1.心理社会治疗模式的内容 —