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中国音乐学(季刊)2007年第3期
MUSIO。IOGY叫CHINA
口周显宝
ZHOUⅪan—bao
弦管表演中的历史记忆与文化认同(下)
——闽南民间祭祖仪式与弦管表演的实地考查与研究
Historical andCulture inthe
Performanceof ofSac-
Mcxnory Identity X/anguan:l附eldwork
rifieeRitualand PerformanceintheSouthof Province
X/anguan VujLan
中圈分类号:J612.2 文献标识码:A 文章编号:1003—0042(2007)03—0053—10
弦管音乐的发展历史,不仅载于正史、文人笔记 下,还能重现,这就是记忆(memory)。记忆,主要以回
和民间野史之中,而且还有多种类别和不同版本的 忆(再现)和认知(再认)的方式表现出来。以前感知
口述流传。尽管这些传说的产生很难在量化 过的事物不在眼前,把对它的反映重新呈现出来,叫
(quantity)和质性(quality)方面加以界线分明的定位,做回忆;客观事物在眼前,感到熟悉,确知是以前感
但其文献记载和口述史中的基本母题和主要情节则 知过的,叫做认知。回忆和认知之所以产生。是由于
是在一个相对确定的特定历史阶段,即唐末、五代十 过去的反映被保留下来;过去反映得以保留,是由于
国,直到宋元之交。这一历史时期,北方中原的政权 经过了识记。识记通常是一种反复的感知过程,借以
更替频繁、民族融合加剧、人口迁移不断,这些给文 形成巩固的联系。也可能经过一次感知就能记住。不
化的交融嬗变、传播涵化带来了极大的可能性。无论 仅感知过的事物能保持于记忆,而且思考过的问题、
是官方与民间、宫廷与世俗之间.还是中原与边疆、 理论,接触事物时体验的情绪,经过练习做过的动
南北与西东之间的交流互动、相互采借,都是空前的 作,都可能记忆。记忆可分为感知形象的记忆、语词
繁荣与活跃。与此同时,汉族族群意识和空间区域意 概念的记忆、情绪感情的记忆、运动感觉的记忆,还
识相伴随而生,并且越来越巩固。采用历史人类学、 有对于音声音响的记忆等。记忆是心理在肘间上的
认知人类学视角探讨这一历史过程的文化交流与互 持续,有了记忆,先后的经验才能联系起来,使一个
动,有助于我们探讨和分析至今保留于闽南地区的 人的心理活动成为统一的过程,并形成个人心理特
弦管文化遗产。 征。(Reber1985:136)
如果我们要追寻民间传说和口述历史,以其所
卜-)文本文献、口述历史中的弦管表演与历史记忆
人在感知客观事物过程中会形成一种反映.当 收稿日期:2006—12—19
事物不再作用于感觉器官的时候,并不随之消失,能 作者简介:周显宝(1965一).男,厦门大学音乐
在人的记忆大脑中保持相当长的时间,在一定条件 系副教授(福建厦门361005)。
万方数据
54·中国音乐学(季二|qJ)2007年第3期
包含的移民过程中的集体共同心态、对于祖先和家 公堂内,现泉州市公安局也保留有一块这样的石碑
园的集体记忆、历史记忆作为研究对象,探讨历史记 (泉州旧县衙留下来的)。这i6个字就是:“尔俸尔
忆被塑造成为一种神圣象征的过程,对这一类话语 禄,民膏民脂,下民易虐.上天难欺。”
背后的意义进行“知识考古学”的探究,就能发现这 《十国春秋》还有记载:后蜀主孟昶执政的广政
些话语和象征是如何被创造出来的;或者也可以通 十三年,“是时蜀中久安,斗米三钱.国都子弟都不识
过研究这些传说的不同类型和传承特点,发现其背 菽麦之苗,金币充实,弦管歌诵盈于闻巷,台筵社会
后的深层的社会文化背景。 一 昼夜相接……史言后主朝朱时,自二江至眉州,万民
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