JXY14-15统计学实验报告(实验一、实验二黄).docVIP

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  • 2017-06-22 发布于河南
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JXY14-15统计学实验报告(实验一、实验二黄).doc

JXY14-15统计学实验报告(实验一、实验二黄)

重庆工商大学数学与统计学院课程 实验报告 实验课程: 统计学实验 指导教师: 黄应绘 专业班级: __ 13国贸四班 学生姓名: ___ 学生学号: 实 验 报 告 实验项目 实验一 统计数据的搜集与整理 实验二 统计图表 实验日期 实验地点 实验目的 1、能熟练通过网络搜集间接数据,掌握搜集直接数据的方法 2、掌握对不同类型的调查资料进行整理的方法 3、能熟练利用Excel绘制各种统计表和统计图,能准确选择统计图 实验内容 一、利用网络搜集2009~2012年重庆市按三次产业分的从业人员数和2009~2012年重庆市按三次产业分的城镇非私营单位职工平均工资的数据,以表格形式显示结果。 二、利用网络搜集中国2013年城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入和国内生产总值的数据,分别搜集中国2014年第一季度、第二季度国内生产总值和中国2014年第一季度城镇居民人均可支配收入的数据,以表格形式显示结果。 三、以3-4人为小组,设计一份与自身学习、生活密切相关的调查方案(含问卷),用EXCEL抽取样本,进行调查。参考调查题目为: 1.××学院毕业生就业落实情况调查 2.重庆工商大学本科生借阅图书状况调查 3.关于××学期××课程的调查问卷 4.××逃课现象调查 5.××眼镜消费情况调查 6.××手机使用情况调查 7.××谈恋爱情况调查 8.××电脑使用情况调查 9.××与父母沟通情况调查 10.有关选课问题的调查 11.××睡眠状况调查 12.××兼职状况调查 13.××学院学生考研情况调查 14.××学院学生上网情况调查 四、某教师要了解研究生课程《社会科学研究方法》的情况,对学生进行了调查,其中4个问题为; 1. 如果采取如下教学方式,你最赞同的是( ) ①以一个课题为基础,贯穿所有内容 ②以小组为单位进行讨论,各组再上台介绍讨论过程及结果 ③维持本学期的教学方式 ④其他(请填写)——————————————— 2. 你认为本课程的最佳学时为( ) ①16学时 ②32学时 ③40学时 ④48学时 ⑤其他———— 3. 你本科所学的专业属于( ) ①经济学 ②管理学 ③理学 4. 你的性别为( ) ①男 ②女 得到的调查数据见表3: 表 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4 问卷 号 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4 1 2 2 1 1 17 1 2 1 1 2 1 2 2 1 18 1 2 1 1 3 3 2 3 2 19 3 2 3 1 4 3 2 1 2 20 1 1 2 1 5 3 2 2 2 21 2 3 1 2 6 1 3 1 1 22 1 5 1 2 7 3 2 3 1 23 2 2 1 1 8 1 2 2 1 24 1 3 1 1 9 1 2 2 1 25 1 1 1 2 10 1 4 1 1 26 2 2 1 2 11 3 2 1 1 27 4 3 1 1 12 1 4 3 1 28 1 2 1 2 13 1 2 1 1 29 2 4 3 1 14 3 4 1 1 30 1 2 1 1 15 1 2 1 1 31 1 2 1 2 16 1 4 1 1 要求:(1)将学生按本科所学专业进行分组,编制分配数列,计算出频率。 (2)筛选出认为本课程的最佳学时为32学时的女学生。 (3)从所有学生中随机抽取3位,并指出其相应回答。 五、作为交通安全研究的一部分,美国交通部采集了每1000个驾驶执照发生死亡事故的车祸次数(设为变量y)和有驾驶执照的司机中21岁以下者所占比例(设为变量x)的数据,样本由42个城市组成,在一年间采集的数据如下: 21岁以下者所占比例(%)x 每千个驾驶执照中发生车祸次数y 21岁以下者所占比例(%)x 每千个驾驶执照中发生车祸次数y 21岁以下者所占比例(%)x 每千个驾驶执照中发生车祸次数y 21岁以下者所占比例(%)x 每千个驾驶执照中发生车祸次数y 13 2.962 16 2.801 8 2.190 18 3.614 12 0.708 12 1.405 16 3.623 10 1.926 8 0.885 9 1.433 15 2.623 14 1.643 12 1.652 10 0.039 9 0.835 16 2.943 11 2.091 9 0.338 8 0

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