任务二新版护士行为礼仪—培训课件.pptVIP

　 情景设置一：在某医院门诊大厅，李 护士是今天的导诊护士，这时一位头 发花白的老人在家人的搀扶下，从大 门缓慢走进来，李护士迎了上去，引 导来诊者坐在就近的椅上，然后推来 轮椅，护送来诊者到就诊地点。 4.案例资源 情景设置二：病人李玲，女，57岁，胃大部切除术后第五天。一位护士准备为病人进行注射治疗。……操作完毕后护士发现病人的手帕落在床头地上，捡起后交给病人。 情景设置三：病房内，护士长副带领三名护士进行床边交班，护士手持病历夹，交班时王护士发现3床的椅子在门边放置，等大家走出病房后，王护士将椅子搬回病床床尾。 【方法与过程】 1．教师讲解 2．分组训练 3．情景练习内容及要求 （1）导诊护士练习站立、行走和引导手势，要求姿态优美，动作规范。 （2）病房护士练习站立、推车、端治疗盘、行姿、蹲姿的礼仪，要求角色扮演真实，互换对话合理。 （3）病房护士练习站姿、行姿、持病历夹和搬放椅子的方法，要求姿态优美，动作规范，无响声。 （4）根据不同场景，选择不同的姿势，做到姿势正确、优美。 【评价要点】 1．评判能力评价 展示的内容是否全面，情景安排是否连贯流畅。 2．技能发展评价 各种姿态是否标准，衔接是否流畅，动作是否符合规范要求，还存在哪些问题。 3．团队协作评价 小组组织完成是否顺利，表演