有理数乘方第一课时.pptVIP

上课了! 情境引入 从前，有个聪明的乞丐，他要到一块面包。 他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包一半，第二天再吃剩余面包的一半，……依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不去要饭了！请你们交流讨论，他的想法合理吗？ 算一算，如果把整块面包看成整体“1”，那第七天，将吃到面包的（ ） 第1天: 第2天: 第3天: …… 第7天： 它有简单的书写方式吗? 相同因数的乘法 学习目标： 1、掌握有理数乘方的意义，读法及相关概念； 2、掌握有理数乘方的符号法则，并熟练进行乘方运算 5 5 5 5 5 5的平方(5的二次方) 5的立方(5的三次方) 面积 体积 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积. 5×5 记做 52 记做 53 读作： 读作： 右上方写3 类似地, 5×5×5 ×5 5×5×5 ×5×5 ??? 5×5×???×5 n个5 记做 54 55 ??? 5n a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an 记做 记做 an 乘方的结果叫做幂。 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方 a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an 9 4 9 9的4次方 9的4次幂 1、在 中，底数是_________,指数是__________, 表示4个____相乘，读作___________，也读作____________. 2、 的底数是______,指数是________,表示____________, 读作_____的2次方，也读作-5的__________. -5 2 2个-5相乘 -5 2次幂 3、 表示______个 相乘，叫做 的______次方，也叫 做 的_____次幂，其中， 叫做_______,4叫做_______. 4 4 4 底数 指数 4、 的底数是_______,指数是_________,读作___________ 0 8 0的8次方 5、6的底数是________ , 指数是________， 6 1 一个数可以看作这个数的本身的一次方。 读作___________ 6的1次方 1、把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数 注意:底数如果是分数与负数时,要添上括号 2、 写成几个相同因数相乘的形式 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 例1计算： 解： 从例１，你发现负数的幂的正负有什么规律？ 当指数是 数时，负数的幂是＿＿数； 当指数是 数时，负数的幂是＿＿数。 负 正 奇 偶 规律: 1、负数的偶次幂是正数 2、负数的奇次幂是负数 3、0的任何正整数次幂都是0 4、正数的任何次幂都是正数。 1、如果幂的底数是正数，那么这个幂有可能是负数吗？ 2、如果幂的底数是0呢？ 确定下列幂的正负 + - + + - 课本42页练习 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的符号法则。 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. * *