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: 1001- 4918( 2001) - 03- 0001- 04 : B844. 1 : A
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( 北京大学心理系 北京师范大学发展心理研究所 加拿大西安大略大学心理系)
: 本研究在实验室中对148 名 2 岁儿童在紧张情境中的情绪调节策略进行观察, 通过聚
类 析, 根据儿童情绪调节策略使用的特点将儿童 为积极活动型, 中间型和安慰型同时, 父
母报告儿童问题行为结果发现, 在外显问题行为上, 三组儿童之间的差异不显著, 而在内向性
问题行为上各类型儿童之间的差异显著, 具体来说, 安慰型儿童的内隐性问题行为得 显著高
于其它类型儿童
: 2 岁儿童; 情绪调节策略; 问题行为
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