2017年秋七年级数学上册 6.3.1 数据的表示（一）课时训练（无答案）（新版）北师大版.docVIP

6.3.1数据的表示（一） 一、基础训练 1．观察如图所示大棚蔬菜种植情况统计图，回答问题： （1）填上扇形统计图中括号中的数据． （2）哪种蔬菜种植面积最大？ （3）哪两种蔬菜种植面积较接近？ （4）已知豆角种了27公顷，蔬菜种植的面积是多少公顷？西红柿种了多少公顷？ （5）你还能从图中得到什么信息？ 2．小颖一天的时间安排统计图如图所示． （1）根据图中的数据制作扇形统计图，表示小颖一天的时间安排； （2）比较两幅统计图的不同； 二、拓展提高 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，为此，我校也举办了读书节活动．如图是我校三个年级学生人数分布的扇形统计图，其中七年级学生的人数为600人.下表是该校学生阅读课外书籍的情况的统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题： 1.求该校七年级学生的人数占全校总人数的百分比． 2.求表中A、B的值． 3.该校学生平均每人读多少本课外书？ 图书种类 借阅本数 人数百分比 科普常识 1360 B 名人传记 1400 35% 漫画丛书 A 25% 其他 240 6% 1 茄子 23% 豆角 15% 黄瓜21% 西红柿 （ ）% 其他 10% 八年级 31% 九年级 39% 七年级