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在创先争优活动中提高高校组织工作科学化水平 　　摘 要： 党的十七届四中全会《决定》提出了提高党的建设科学化水平的重大命题和战略任务。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是统筹推进党的建设的一项重要性工作。在创先争优活动中，组织部门牵头抓总，统筹开展，推进高校党的建设工作。加强党的组织建设，既是题中应有之义，又是推进党的建设科学化的基础和保证。 　　关键词： 组织工作科学化 创先争优活动 党的建设 　　 　　十七届四中全会《决定》鲜明地提出了提高党的建设科学化水平这一重大命题和重大任务。组织工作是党的建设的重要组成部分，提高党的建设科学化水平，要求我们必须首先提高组织工作科学化水平，这不仅是实现组织部门自身科学发展的内在要求，而且是推进新形势下组织工作服务科学发展的根本任务。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是提高高校组织工作科学化水平的主要途径。 　　一、深入贯彻十七届四中全会精神，从政治高度和全局视角来认识组织工作科学化 　　推进组织工作科学化，是党的建设科学化的细化延伸，是组织部门贯彻十七届四中全会精神的直接体现。对于这一重大课题和任务，应当从三个层面加以认识和理解。 　　（一）推进组织工作科学化，是组织部门落实科学发展的必然要求。 　　推进组织工作科学化，就是运用科学发展观的立场、观点和方法，来思考、谋划和推进组织工作，主要包括组织部门服务科学发展和组织部门自身科学发展两个方面。李源潮同志在新中国成立60年来党的建设主要成就与经验研讨会上强调，要积极推进组织工作科学化，把科学发展观的要求贯彻落实到组织工作的各个方面。组织部门落实科学发展，最好的突破口和落脚点就是推进组织工作科学化。 　　（二）推进组织工作科学化，是组织部门服务科学发展的必要条件。 　　在经济社会发展的新变化中，组织部门必须准确把握组织工作的科学定位，努力使组织工作始终跟上时代发展的步伐，真正把党的组织资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展优势。尤其当前，在党的基层和党员中深入开展创先争优活动，高校组织工作要更好地服务学校中心工作，为学校科学发展提供有效保障，就必须加快推进组织工作科学化，在能力提升上下功夫，在方式创新上做文章，在统筹实施上抓落实，在科学发展上上水平。 　　（三）推进组织工作科学化，是组织部门自身科学发展的必由之路。 　　深入细致地分析检查使我们对当前组织工作有了更全面的认知、更清醒的了解，成绩和经验固然值得总结，但问题和不足必须深刻反思：组织工作的封闭观念和神秘色彩还比较浓，透明度不够；在干部人事制度改革上不敢创新，四平八稳；习惯于就人论人、就组织建设抓组织建设的思维定势，没能更加关注人的发展和终极价值；基层党组织缺乏影响力和开拓性，科学发展能力相对薄弱等。这些问题的存在，说明当前组织工作还存在不科学的因素，还有进一步科学化的空间。只有加快推进组织工作科学化，这些问题才能迎刃而解，真正实现组织部门自身的科学发展。 　　二、准确把握组织工作的内在规律，以科学内涵和明确导向来定位组织工作科学化 　　组织工作科学化有着特定的内涵，就是组织部门和组工干部这个主体在作用于具体组织工作和工作对象这个客体的过程中，也就是在开展组织工作、履行职责职能过程中，为获取理想的客观效果所达到的对工作认知的深化程度、对工作方法的改进程度、对工作规律的把握程度及对自身素质的提高程度。因此，从组织工作的内在规律出发，有五层内涵必须明确。 　　一是价值取向，要明确做好组织工作为什么。这是做好组织工作的本质要求。组织路线是为党的政治路线服务的，离开了党的中心工作，组织工作就失去了存在的价值。要坚持围绕中心工作、服务科学发展大局，使组织工作的目标与党的建设的目标相一致。要将能否满足广大师生需求、促进校园和谐发展，作为衡量高校组织工作价值的重要标准，符合这一价值标准的要加以强化，相悖的要予以修正。当前高校组织工作要结合创先争优活动，围绕推进学校各项事业科学发展这一中心任务，围绕贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，努力把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。 　　二是职能定位，要明确组织工作具体做什么。这是组织工作科学化的重要基础。要进一步理清组织部门及其内设机构的职能定位，明确职责边界，加强协调配合，优化资源配置，统筹推进领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设和党建理论研究。凡是符合时代需要，符合学校实情，契合学校党委中心工作，又能体现组织工作价值取向的工作内容，都应纳入组织工作的职能范畴。而当前最根本的就是要在创先争优活动中为学校科学发展选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层