2017-2018学年高中历史 第5单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业教师用书 北师大版必修3.docVIP

第15课　新中国的教育事业 学习目标：了解我国教育发展的史实。2．理解“国运兴衰系于教育”的深刻含义。 1.重点：社会主义教育发展道路的探索。难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。 教材整理1　奠基时期的教育事业1．拉开序幕：第一次全国教育工作会议召开。(1)时间：1949年底。(2)内容建立人民教育事业。确立教育要为国家建设服务学校要向广大工农开门提高人民的文化水平。2．主要措施(1)1951年颁布《关于改革学制的决定》对各类学校的学制进行改革形成了从初等2)1957年明确教育方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的劳动者。(3)除兴建一批小学、中学、大学等正规学校外还举办了形式多样的扫盲班、培训班等收到了显著效果。3．教育成就(1)到1965年初步形成了比较完整的国民教育体系。(2)为国家造就了一大批人才基本上满足了当时各项事业发展的需要促进了科技、经济和社会的全面发展。 　新中国成立初期我国教育兴办的特点是什么？【提示】　(1)除旧布新确立新的教育制度改革与调整并举。(2)教育服务对象发生变化优先录取工农子女入学。(3)制定新的教育办学方针。在办学体制和办学形式上加快改革步伐。(4)各级各类学校调整教育模5)教育的目的是使受教育者德、智、体全面发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者、接班人。教材整理2　“文化大革命”对教育事业的冲击1．表