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大爱无声的境界 　　摘 要: 学生思想品德的塑造需要一个渐进的过程,更需要一套科学的方法,用灌输理论驾驭中学思想政治教育显然不够具体,当代学生的思想变化过程是比较复杂的,没有一系列行之有效的管理机制和良好的教育方法是很难奏效的。因此,本文根据学生的思想实际,结合新政背景下的教育改革方法从责任、耐挫力、感恩三方面阐述了当代中学生应如何养成良好的道德品质,更好地学会做人。 　　关键词: 责任感 耐挫力 感恩 　　 　　一年365天中有许多精彩的日子,在中国的日程表上,有这么一天永远值得人们留恋和思索:9月20日――公民道德日。在这与众不同的一天,中央电视台的荧屏上扬起“道德”的旗帜,显示所播放的正是新中国成立以来规模最大、规格最高、选拔最广的一次道德模范评选活动,一曲荡气回肠、弘扬中华传统美德的《道德的力量》之歌令亿万中国人感到震撼和激动。 　　请看剪影(一):张晓,男,甘肃省平凉市崆峒区宝塔社区人,平凉二中高三(10)班应届毕业生。张晓4岁时丧父,母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担,不仅学习煮饭、洗衣服,每天还要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、梳头,克服常人难以想象的困难,精心侍奉瘫痪在床的母亲。毫无生活来源的张晓家生活一直十分艰难,张晓把每位好心帮助他们的人记入自己的《恩人簿》。虽然家庭困难,张晓却很阳光乐观,靠着自己的努力,以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业,用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。 　　剪影(二):曹于亚,女,四川省广安市邻水县石永中学2007届毕业生。2007年11月,正在读高三的曹于亚突然得知在外打工的父亲身患晚期尿毒症,生命垂危,急需合适的肾源。为了让父亲活下去,曹于亚做出了让所有人吃惊的决定,捐出自己的肾脏。用一片孝心书写下她对父母、对生活的感恩之情。 　　在这次评选的53位全国道德模范中有18人来自教育系统,其中有12名是学生,他们当中,有的见义勇为,有的诚实守信,有的孝老爱亲。上述两个片断中的主人公就是12名学生道德模范中的杰出代表,一个是贫困中坚守的阳光男孩,另一个是感恩舍器的至孝女生,他们用赤子之心谱写出孝老爱亲的崭新篇章。他们的肩上扛负着家庭的责任,心中惦记着亲人的情结,体内流淌着感恩的血液,他们为千千万万个学生作出了表率。当然,张晓、曹于亚是数以万计学生中的个性典范,每个学生的成长经历和成长环境各不相同,但孝道、爱心和责任却是每个学生都应该具有的美好品质。我们不能过分强求所有的学生都要像张晓、曹于亚一样不惜代价地回馈父母,刻意的教育是一种对学生成长的不负责任,这样会把他们引入歧途,使他们陷入一种极端的思维中,同时,这也是对民族教育的伤害,那会形成头疼医头、脚疼医脚的被动的教育局面。因此,我们通过对道德模范行为的反思旨在得出一个共性的结论,那就是从他们的身上看到了现在的学生应该形成什么样的具有时代特色的道德观念,学生身上除具有既有的美德外还缺少点什么东西,应该用什么样的新的态度和意志对待生活、学习和他人?我们的德育教育需要如何创新?由此,我想到了德育工作者所肩负的历史使命,我们应该造就大爱之人。要从细微之处入手,从教育学生的本质观念出发,培养学生的道德行为,以期涌现出更多富有时代特征的道德模范标兵。 　　一、双手擎起一片天,多一点责任 　　现在的学生崇尚阳光生活,他们思维敏锐,勇于进取,涌现出许多超男超女形象,这是时代发展的表现。但有一些青少年却追求“舒适安逸”,盲目地陷入以自我为中心的圈子里,或重视自我需求,或整日浸泡在书本里,极少关心他人,关心社会。还有的迷恋虚拟世界,不能自拔。更有一些同学视生命为儿戏,做出一些丧失理智的轻生或伤害他人的事情。他们不仅缺少责任感,对自己的发展方向和人生坐标也缺乏准确的定位。有这样一个案例:一名初一的男同学,他的父亲利用白天时间在外捡废品、拾破烂,同时还负责这位同学的三餐。可这位同学花钱仍然大手大脚,经常向父亲索取零花钱。每周出入网吧、游戏室且花费巨大,除此,他每天放学后还在街上逗玩或买上几串羊肉串。而当疲惫的父亲晚上要他打一盆洗脸水、取一条毛巾时,他要么以“正在做作业”为由,要么不予理睬。类似这样的例子可能在不少家庭里经常演绎着,这样的孩子确实令父母伤心,而这些父母们却无可奈何,仍然重复着他们简单的教子方式,任凭孩子肆无忌惮地沉浸在自己的小天地里。这种状况的出现不是偶然现象,与我们的家校合力教育不足有关,如何使这些学生走出狭隘的世界勇敢地承担起自己的责任呢?我以为应着手解决这样几方面的根本性问题。 　　(一)主人意识的奠定。 　　“自古英雄出少年”这句话流传已久,大凡成就大业者在他们的少年时期都表现出一种自主意识,他们有自己的独立性,在家庭中能够扮演重要的角色。现在的学生所应承担的家庭责任是什么呢?那就是要求他们懂得在家