人民版必修三专题七第一课+近代物理学的奠基人和革命者(共29张PPT).ppt

近代科学的形成——牛顿的贡献 牛顿的成果 牛顿的贡献 * * 近代以来科学技术的辉煌 科学——指运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。 技术——泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。 基础知识： 物理学的重大进展 生物学的发展 三次工业革命 近代科学的发展 近代技术的发展及科技的结合 探究：他们分别是什么人？有什么贡献？ 伽利略（1564——1642） 牛顿（1642——1727） 普朗克（1858——1947） 爱因斯坦（1879——1955） 物理学革命 经典力学体系→近代自然科学的形成 ——相对论 ——量子论 近代科学之父→实验科学 经典力学奠基者 （17世纪初） 经典力学建立者 （17世纪晚期） 从经典力学发展到 量子论、相对论 （19世纪末～20世纪初） 伽利略（意） 牛顿（英） 普朗克（德） 爱因斯坦（德） 近代物理学的发展过程 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 　　公元1643年1月4号这天（伽利略逝世的这一天），在英国乡下一个不出名的小村庄里，一位喝得醉醺醺的神父冒着大雪匆匆赶到一家农户给个早产的婴孩洗礼。那个婴孩身形瘦小，嘴巴紧闭，似乎连呼吸都不畅，周围的人都急得手足无措，这时神父突显急智，一口酒喷向婴儿，终于呛得婴孩大声哭闹起来。多年以后，神父仍把这件事作为自己生平最大的功业，因为他拯救的，远不止是一个病怏怏的婴儿，而是人类历史上最伟大的人，Issac Newton（牛顿）。 你知道牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和“美丽的贝壳”？ 　　我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。 ——牛顿 惯性定律 加速度定律 作用力和反作用力定律 牛顿三大定律 万有引力定律 经典力学体系的建立标志着近代科学的形成 经典力学体系 牛顿力学体系及数学、天文学方面的研究成果记载在他的科学巨著《自然哲学的数学原理》中。 　　1781年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算，观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面？法国的勒维列和英国的亚当斯坚信牛顿力学的正确，大胆猜想计算结果之所以不理想， 是因为太阳系中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置和质量。1848年9月23日，柏林天文台台长在收到勒维列来信的当晚，用望远镜对准勒维列所指出的位置，一下子就看到了一颗新的行星——海王星。勒维列无需观测星空，就在笔尖上发现了新行星。牛顿力学又创造了新的奇迹。 海王星和冥王星的发现 哈雷慧星轨道的推算 　　长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利的灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用牛顿力学算出了1682年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年，由此预言它将在1758年再次出现。53年以后的1758年（当时哈雷已去世），这颗彗星果然如期出现。哈雷彗星的发现验证了万有引力定律的科学性。 英国著名诗人亚历山大·波普曾写过一首赞美牛顿的诗： 　　自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。 　　上帝说：“让牛顿去吧！” 　　于是，一切成为光明。 我之所以 能比别人看得远 些，是因为我站在 巨人们的肩上。 　　——牛顿 　　后来，作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不扣纽扣，就走进了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终生未娶。 　　他马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。 　　父母原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此。每次，母亲叫他同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。 　　三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本