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“让爱永驻心间”诗歌朗诵比赛实践活动方案
初一 语文组
2015年10月
活动主题“爱”是一个永恒的主题。世界上有许多珍贵而有意义的东西，都让我们时时刻刻感受到温暖与欣慰。亲情也好，友情也罢，都是我们生命中无比宝贵的财富。拥有了它们，我们才能够感受真正的生活，从而去尽情地享受生活，它们无时无刻的陪伴在我们的身边，陪我们抵抗一切困难，分享快乐。作为中学生，应该时刻感恩生命中的一切“爱”。活动目的
为全面推行素质教育，切实提高学生的语文素养，并为学生的全面发展打下坚实的基础。
为了给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；提高他们的朗诵能力；
为了培养学生正确的价值观，懂得感恩，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱自己。活动要求1．各班举行初赛，每班总分前五名进入决赛；
2．所选诗歌，思想内容应积极向上；
3．运用普通话，声音洪亮；
4．语气、语调适当，重音、节奏恰当；
5．表达感情准确、自然；
6．每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）
7．诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）活动计划
1．10月10日，制定活动方案，征求领导意见；
2．10月11日，由各班语文老师动员广大学生积极踊跃参加；
3．10月12日—15日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌进行朗诵练习，作好准备；
4．10月16日—19日，各班利用语文课或者班级活动课分小组进行选拔，语文老师指导学生做好充分准备，并在本班教室进行赛前展示活动，上报参赛篇目。最后每班选出位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；
5．10月20日，各班上报参赛者名单及参赛作品；参赛对象初赛为初一年级全体学生，决赛为每班各派五组代表。比赛时间2015年10月22日比赛规则1．决赛每班5组选手；
2．诗歌内容以“爱”为主题，时间为2—4分钟（超时扣分）
3．脱稿朗诵评分标准1．朗诵作品及形式：主题鲜明突出，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（2分）
2．语音语速：普通话规范，字正??圆，朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜，声音洪亮。（2分）
3．朗诵感情：饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分?）
4．台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。（2分）
5．仪态：精神饱满、动作得体大方，衣着统一整齐，与诗歌内容相协调。（2分）:
6．满分为10分；选手的最后得分为去掉一个最高分与最低分，取平均分。奖项设置分别设一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名所需课时4课时活动结语美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，让我们用诗歌来感受亲情的伟大、感受友情的真挚、感受师情的无私、感受爱带给我们的一切的美好。——设计：初一语文组（金艳峰 谢颖辉 李天琦）
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