2017年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第2课 旷日持久的战争同步练习 新人教版选修3.docVIP

2017年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第2课 旷日持久的战争同步练习 新人教版选修3.doc

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2017年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第2课 旷日持久的战争同步练习 新人教版选修3

第2课旷日持久的战争同步练习 一.选择题 1.下列关于凡尔登战役的表述,正确的是( ) ①是一战中持续时间最长、伤亡惨重的战争 ②法国为驱赶德军出境而发动的战争 ③德国一举歼灭法军主力的目的未能达到 ④此战役没有使其中任何一方取得绝对优势 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 答案:C 解析:分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,凡尔登战役是德国为了战胜法国而发动了一场战役,结果德国一举歼灭法军主力的目的未能达到,德国也没战胜法国,故②表述错误,排除;结合所学可知①③④符合史实,故C项正确。 点评:本题考查凡尔登战役的基本史实,结合教材知识即可归纳总结。 2.1916年是“一战”关键性的一年。德国发动了凡尔登战役,试图迫使法国退出战争。为了牵制德军,支援凡尔登,英法联军发动了( ) A.马恩河战役 B.索姆河战役 C.日德兰海战 D.阿拉曼战役 答案:B 解析:分析:依据所学,凡尔登战役1916年2月21日延续到12月19日;马恩河战役发生在1914年9月,与题意不符;索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次会战,发生在1916年 7月,与题意相符;阿拉曼战役是二战时期北非战场的转折点,与题意不符;日德兰海战发生在1916年5月至6月,是英德之间进行的海战,与题意不符。所以应选B。 点评:确定欧洲战场各个主要战役的作用是答题的关键。 3.时任英国海军大臣的丘吉尔曾向首相建议:“为打破战场上的胶着状态,必须研制一种周身包围铠甲、不怕敌弹攻击、能突破荒野地带的新兵器!”这种“新兵器”首次应用于( ) A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.阿拉曼战役 D.不列颠之战 答案:B 解析:分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知这种新兵器是坦克,首次应用于索姆河战役,所以本题答案选B项。A、C、D不符合题干要求。 点评:坦克的应用在一战期间具有重要作用,用来打破胶着的战争态势。 4.下列关于凡尔登战役的表述,正确的是( ) ①是“一战”中持续时间最长、伤亡惨重的战争 ②法国为驱赶德军出境而发动的战争 ③德国一举歼灭法军主力的目的未能达到 ④此战役没有使其中任何一方取得绝对优势 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 答案:C 解析:分析:本题考查运用所学知识分析历史问题的能力,凡尔登战役是德国为了战胜法国而发动了一场战役,故②表述错误,排除;结合所学可知①③④符合史实,故C项正确。 点评:凡尔登战役并非法国的门户之战,所以排除选项②。 5.一战中率先使用下图中的新式武器的国家是( ) A.德国 B.法国 C.意大利 D.英国 答案:D 解析:分析:根据题干图片,结合所学知识,可知,图片中的新式武器是坦克,在一战中,在索姆河战役中,英军首次使用了自己的新武器,即坦克。故,本题正确答案选D。其余ABC三项均不正确。 点评:本题主要考查学生识别图片等历史素材,获取有效相信,比较、分析,并作出准确判断的能力。 6.一战又被称为堑壕战(是一种利用低于地面,并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式),双方都在试图打破这种格局,而新式武器的运用有利于打破战争的僵局。符合以上论述的典型战例为 ( ) A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.日德兰海战 答案:C 解析:分析:战役从1916年6月24日开始,至11月中旬结束。此战双方伤亡130余万,阵亡30万人,是一战中最惨烈的阵地战,也是人类历史上第一次把坦克投入实战中。所以答案选C。马恩河会战是第一次世界大战初期发生在法国境内马恩河地区的一次重要战役。凡尔登此役是典型的阵地战、消耗战。 点评:本题主要考查学生对教材内容的识记能力。索姆河战役是第一次世界大战中期,英、法军队在法国北部索姆河地区对德军的阵地进攻战役。 7.在一战的诸多各色战役中,下列哪一战役和另外三个战役的发动方不同的是( ) A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.日德兰海战 答案:C 解析:分析:在第一次世界大战中有很多大型的战役,其中索姆河战役是英法联军主动发动的,其它三项均为同盟国发动,故

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