学校拓展训练介绍.pptVIP

 《学校拓展训练》 作者：陶宇平 彭福栋 出版社：人民体育出版社 出版时间：2008年9月1日 内容简介 拓展训练英文Outward Bound，原意为拓展。拓展训练是利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。现在拓展训练是以体育活动为载体，一心理认知为突破口，以组织行为学为手段，最终上升到管理学的理论，以此激发个人潜能，增强团队精神，达到一定训练目的的活动。 《学校拓展训练》一书是按照教育规律，根据院校教学特点，以教科书的编写方式阐明了拓展训练的教学步骤、训练方法、安全保护、点评要点，使其在理论上更具有科学性，实践上突出操作性。阅读本书可以帮助读者全面了解拓展训练，掌握拓展训练的理论知识和操作方法，初步形成一定技能，并能在实践中基本承担拓展训练的安全保护和指导工作。  学校拓展训练课程大纲 上篇 理论教学篇 下篇 实践训练篇 上篇——理论教学篇 一、介绍拓展训练的产生和发展 二、拓展训练的基本理论 包括拓展训练的思想起源、拓展训练对个体发展的影响、拓展训练的教育学价值等。库尔特.哈恩 三、拓展训练的特点 包括拓展训练的价值、课程分类特点、课程设计特点、拓展训练的心理特点等。 四、拓展训练的实践环节与行为要求 包括拓展训练的前期准备、课程简介、实际操作环节、对学员行为要求 五、拓展训练的风险与安全 六、拓展训练指导教师的基本素质 七、拓展指导教师的基本技巧  拓展训练课程介绍 1、团队熔炼类课程 2、新人融入类课程 3、高绩效团队类课程 4、有效沟通类课程 5、提升领导力类课程 6、潜能激发及员工素质提升类课程 7、营销团队激励类课程 8、团队文化认同类课程 9、拓展客户关系类课程 10、危机管理类课程 11、年会和会议类课程  下篇——实践训练篇 高空项目（断桥） 半高空项目（背摔） 地面常用项目（雷阵） 水上训练项目（扎筏） 室内项目（驿站传书） 《学校拓展训练》介绍 Action Rundown