八年级思品上册第四单元复习.pptVIP

* 第四单元 交往艺术新思维 礼仪展风采 竞争？合作？ 合作！竞争！ 礼貌是尊重 礼貌显魅力 “谢谢”的魅力 因礼仪而优雅 社交礼仪ABC 平等竞争 合作共享 在合作中竞争 在竞争中合作 第七课 友好交往礼为先 第八课 竞争合作求双赢 第九课 心有他人天地宽 第十课 诚信做人到永远 海纳百川 有容乃大 换位思考 与人为善 平等尊重你我他 诚信是金 做诚信的人 诚信守则 诚心的智慧 金无足赤 人各有别 宽容他人 悦纳自己 己所不欲 勿施于人 理解之上 善待他人 人生而平等 尊重从我做起 言而有信 一诺千金 对人守信 对事负责 1、礼貌的含义 礼貌 是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2、礼貌包含的内容 礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。 3、礼貌的主要表现（友好交往必备的素养）及作用 语言文明 ——能使交往和谐，为人际关系增色，能让人感到暖意融融。 态度亲和 ——能使我们增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离。 举止端庄 ——能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 4、礼貌的重要意义（为什么？） （1）礼貌是尊重的具体表现。 ①礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 ②礼貌是友好交往的道德基础 ③不礼貌，会对人造成伤害，妨碍与人交往。 （2）礼貌是文明的体现。 ①礼貌是自尊的需要。 ②是否文明礼貌不是私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 5、讲礼仪的重要性 ①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 ②自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 6、个人基本礼仪要求（表现） 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 7、最常用的合乎礼仪的姿态及作用 站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 作用：能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 8、对待传统礼仪习俗 应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 9、对待少数民族的礼仪习俗 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 10、不讲礼貌（礼仪）的危害 ①会对人造成伤害，妨碍与人交往。 ②会伤害自己，损害自身形象，影响到将来的发展。 ③影响社会风气，甚至影响国家、民族的形象和尊严。 11、语言文明的要求 ①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； ②谈吐文雅，不说粗话脏话； ③与人交谈时，态度谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不说大话。 13、竞争的消极作用： ①使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感； ②引起过分紧张和焦虑； ③更严重的是，会出现忌妒心理。 12、竞争的积极作用： ①竞争对人的发展和社会进步有促进作用； ②竞争能激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ③竞争能使我们正确认识自己，完善自己，提高自己的水平； ④竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 14、忌妒心理： 忌妒是竞争的副产品。忌妒心理是拿别人的成绩惩罚自己的一种消极心理，对我们的发展有很大的危害。 （忌妒心理有时也是我们前进的动力。） 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 15、竞争的规则、法则、原则： 竞争必须遵守的基本准则： 公平 道德、法律 16、竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 17、合作与共享的关系： 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 18、合作的要求—— 合作的核心—— 19、合作（团队精神）的意义—有利于事业成功 （1）只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）合作，是事业成功的土壤。 ①现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。 ②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。 ③具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的