（2016年秋季版）七年级历史下册 第二单元 第7课 辽、西夏与北宋地并立教案2 新人教版.docVIP

《辽、西夏与北宋的并立》、3． 二、教学重难点重点：建立西夏的建立、辽与北宋赫章、与北宋的关系点：辽与北宋赫章、与北宋的关系、探究新知 一）新课 （二）优教导学案【自主学习】环节，完成自学。 （三）探究 契丹的兴起和辽的建立？ ①隋唐时期，游牧在北方农耕的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。 ②唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。 ③到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。 党项族 西夏的兴起？ 生活在我国西北地区的党项族，原属于羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。 西夏政权建立？ 时间：：： 元昊仿效唐宋制度， 订立官职、军制和法律， 并鼓励垦荒， 发展农牧经济， 还创制了西夏文字。 辽与北宋的和战 材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。” 学习与探究： 澶渊之盟 对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币” 对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担 从整体中华民族的发展史来看，促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展 西夏与北宋的关系 四 请结合本课课件五巩固练习 本课导学案【】环节