人教版三年级下册数学第六单元《年、月、日》全单元课时教学课件（新插图）.pptxVIP

;6年、月、日;;情境导入;情境导入;说一说：年历上标注了哪些节庆的日子？你还经历了哪些节庆的日子？;(教材P71例1);(教材P71例1);探索新知;探索新知;找一些其他年份的年历观察一下，你发现了什么？;探索新知;(教材P72例2);探索新知;探索新知;;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才的学习中，你学到了什么？;认识年、月、日;判断平年和闰年的方法;1.(教材P72做一做第1题);2.你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在下面的年历上圈出来。(教材P72做一做第2题);3.小明到12岁的时候，总共只过了3个生日。猜猜他是哪一天出生的。(教材P72做一做第3题);4.(教材P73练习十五第2题);随堂小练;1.为了算出2023年的天数，小玲把12个月的天数都加了起来。还可以用什么方法计算？(教材P74练习十五第3题);2.每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期数对不对呢？(教材P74练习十五第4题);当堂检测;4.（易错题）儿童节的前一天是几月几日？;通过本节课的学习，我们认识了时间单位年、月、日，了解了它们之间的关系，以及学习了判断平年、闰年的方法。;课堂小结;6年、月、日;;情境导入;12:00;熟睡→刷牙→学习→吃午饭

→活动→阅读→熟睡;探索新知;探索新知;探索新知