用人单位对高校毕业生就业能力的期望与评价——基于已就业毕业生的调查.pdf

2013年1月 湖南师范大学教育科学学报 V01．12No．1 EducationalScienceofHunanNormal Jan．，2013 第12卷第1期 Joumalof University 用人单位对高校毕业生就业能力的期望和评价 ——基于已就业毕业生的调查 孙志凤 (南京大学教育研究院，江苏南京210093) 摘要：在解决高等教育扩招后的大学毕业生就业问题中，用人单位对大学毕业生就业能力的期望、评价起着重要作用。 通过对已就业毕业生的调查分析，考察用人单位对高校毕业生就业能力期望和评价，结果显示：高校毕业生需着力提升人际交 往、沟通与表达能力；需要根据未来就职行业需求进行自我认识与自我职业定位；用人单位对解决问题能力需求的内核是领悟 力及自学能力；用人单位希望高校毕业生能经历一场“真正的实习”，切实锻炼实践能力。 关键词：用人单位；高校毕业生；就业能力 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671．6124(2013)01-0073．05 伴随着高校扩招，毕业生数量大幅度增加。根据 角，具体深入调查研究用人单位对高校毕业生就业 201 1年《中国统计年鉴》的数据显示，高校毕业生数 能力的期望与评价。本研究将聚焦于已具一定工作 从1999年的90万猛增到2010年的614万，年均增经历的员工，就社会对高校毕业生的能力需求与评价 长19％。另据北京大学教育经济研究所2003年始每进行问卷与访谈调查研究，为促进高校、政府、社会 隔一年对全国高校毕业生的就业状况进行问卷调查 用人单位共同解决大学生就业问题提供建议与对策。 数据可知，高校学生毕业时“已确定单位”的比例在 一、调查设计及方法 40％上下浮动。2011年的“待就业”比例虽比往年降 低，仍有21．9％的高校毕业生待就业[1】。一方面高校 本次调查使用问卷法与访谈法两种方法，调查 毕业生就业难，但另一方面用人单位却抱怨招不到 问卷和访谈提纲由南京大学教育研究院课题组设 合适的人才。根据2006年由共青团中央学校部和北计，并负责发放、回收及访谈。问卷调查对象选取了 京大学公共政策研究所联合发布的《关于大学生求 北京、上海、江苏和广东四地10个城市26家不同类 职与就业状况的调查报告》，受访企业七成以上认为 型的企业，基本覆盖了我国经济最为发达的3个地区 毕业生在工作中表现平平，30％的企业表示如果招 即京津唐地区、长江三角洲地区和珠江三角洲地区。 聘不到理想的毕业生宁可将职位空着[2]。如此严峻 调查问卷分为4部分：毕业生的背景资料、毕业 的就业形势，促使从社会需求对高校毕业生就业能 生对高校的课程评价、毕业生顺利就业需增强的知 力的研究在近年来备受关注。但多数实证研究都着 识及能力、对于高校课程改革的建议。其中，本研究 眼于用人单位录用标准的问卷调查研究，且调查对 将就业能力结构指向从事某种职业所需要的能力。 象多为用人单位管理人员或大四学生m]。这些研究 大学生若要顺利地找到工作，在工作中做出成绩，并 得出的结论具有高度一致性，但非常笼统，都对大学 保持职业，或获得职业上的提升，就必须具备一定的 生的责任感、实践能力、团队合作能力等表现出了一 就业能力。就业能力包括一般就业能力和特殊就业 致的期望值[川。现有研究尚缺乏从一般工作人员视 能力。一般就业能力：基础技能包括职业认识能力； 收稿日期：2012．10—15 基金项目：国家社会科学基金项目“高校课程结构调整与大学生就业问题研究”[10BSH038] 作者简介：孙志风(1975一)，女，江苏盐城人，南京大学教育研究院讲师，博士。 万方数据 自我管理能力；人际交往能力；团队工作能力；沟通 表2毕业生问卷调查有效样本的基本情况汇总表 和表达能力；解决问题的能力；领导能力；应变和创 新能力。特殊就业能力：工作技能。 访谈内容主要涉及以下4个方面：毕业